全文获取类型
| 收费全文 | 13334篇 |
| 免费 | 278篇 |
| 国内免费 | 340篇 |
专业分类
| 教育 | 8196篇 |
| 科学研究 | 2296篇 |
| 各国文化 | 94篇 |
| 体育 | 1091篇 |
| 综合类 | 930篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 1302篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 22篇 |
| 2022年 | 129篇 |
| 2021年 | 329篇 |
| 2020年 | 260篇 |
| 2019年 | 149篇 |
| 2018年 | 128篇 |
| 2017年 | 180篇 |
| 2016年 | 167篇 |
| 2015年 | 445篇 |
| 2014年 | 683篇 |
| 2013年 | 813篇 |
| 2012年 | 974篇 |
| 2011年 | 1199篇 |
| 2010年 | 1119篇 |
| 2009年 | 960篇 |
| 2008年 | 990篇 |
| 2007年 | 1103篇 |
| 2006年 | 966篇 |
| 2005年 | 786篇 |
| 2004年 | 491篇 |
| 2003年 | 437篇 |
| 2002年 | 465篇 |
| 2001年 | 380篇 |
| 2000年 | 224篇 |
| 1999年 | 146篇 |
| 1998年 | 83篇 |
| 1997年 | 65篇 |
| 1996年 | 64篇 |
| 1995年 | 51篇 |
| 1994年 | 36篇 |
| 1993年 | 22篇 |
| 1992年 | 24篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1957年 | 7篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
国外图书馆Mylibrary个性化服务系统比较研究* 总被引：27，自引：0，他引：27
介绍了当前图书馆个性化服务的重要形式Mylibrary系统的基本概念和工作原理，并对国外具有代表性的四个Mylibary系统的体系结构及服务功能等做了比较分析，提出了Mylibrary个性化服务系统的发展趋势。 相似文献
92.
本介绍了选择TRS全检索系统建设动态图书馆网站的背景；TRS系统的体系结构，各部分的功能；详细探讨了TRS系统在图书馆网站中的应用，结合建设实践，探讨了在应用中的一些实际问题的解决。 相似文献
93.
以变应变--当代档案事业的发展方略 总被引：3，自引：0，他引：3
国家政治、经济体制改革和信息化进程给档案领域带来了诸多新情况、新问题。面对档案管理对象和环境的变化，档案工作机构和人员应该进行积极有效的适应性、开拓性、战略性调整，通过拓展职能、扩大服务和改变工作模式造就档案职业的生机和活力，通过政策、制度、法规和体制创新形成档案工作的新机制。 相似文献
94.
基于软件测试的缺陷管理系统的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
研究了如何应用软件缺陷生命周期控制法解决软件测试中发现的缺陷，并对缺陷进行管理，为决策者提供决策支持，提高所开发的软件质量。阐述了系统的体系结构、业务流程、主要功能及主要表结构设计，并总结了缺陷管理的意义。 相似文献
95.
信息网格技术的研究和实现 总被引：3，自引：0，他引：3
信息网格是网格技术的重要应用模式，本文在分析网格技术的基础上介绍了信息网格的应用背景、定义，讨论了信息网格的关键技术，并详细介绍了信息网格的典型事例——上海网格。 相似文献
96.
97.
98.
一、新机遇带来新矛盾随着广电改革的深入,过去悬而未决的深层次问题显现,同时,伴随国家整体经济制度的变革,广电的制度环境也在发生变化。主管部门着力推进广电业的产业发展,设想“把电台、电视台、广电集团(总台)的除新闻宣传以外的社会服务类、大众娱乐 相似文献
99.
张丰 《喀什师范学院学报》2005,26(5):78-80
从四个方面阐述了“两课”教学中存在的普遍问题,并从提高教师素质、改进教学方法、领导重视三方面提出了创新“两课”教学,发挥其在高校思想政治教育中主渠道和主阵地作用的方法。 相似文献
100.
对某老牌地方师范院校高招四年制本科小学教育专业840名公费师范生的课程喜好情况进行问卷调查,结果显示,公费师范生最重视的是教师教育类课程,相对较喜欢文科方向课与操作性、实践性课程,期望学校深化核心课程改革并提供更多选修课程;男女生的课程喜好程度基本趋同,但女生更偏向文科课程;大理生比大文生更愿意同时学习跨方向课程.由此可见,"文理不分科,精开必修课,广开选修课"更能满足地方公费定向师范生的课程需求. 相似文献