探析新建地方本科院校的教学质量建设     

陈琳  罗丹 《教育与教学研究》2014,(9):86-88

新建地方本科院校必须反哺地方。要充分发挥其本土化服务功能,就得牢牢把握住区域的重要性,坚持以培养高素质应用型人才为目标,切实为地方经济社会发展贡献力量。教学质量是学校发展的生命线,真正提升教学质量和人才培养质量是所有新建本科院校的长期奋斗目标。  相似文献   

新媒体时代本土广告公司的经营启示——以阳狮宏盟并购为例     

郑丹 《太原大学学报》2014,(2):28-32

2013年7月,美国宏盟和法国阳狮两大广告与传播集团宣布合并。这一并购案反映的不仅仅是两大公司的强强联合,也反映出新媒体时代广告环境的变化促使广告公司经营方向变革,不能停留于传统广告公司代理商角色之中。近年来,新兴媒体在全球领域的增速及其庞大的用户群体消费潜力让谷歌、Facebook等新媒体公司在数字广告市场收获颇丰,同时也令传统广告公司感觉到了危机。宏盟与阳狮的并购不仅是为应对谷歌、Facebook新兴竞争对手,同时也可以整合自身资源,保留传统广告领域优势,并在数字广告领域探索新未来的重要举措。  相似文献   

敬畏生命——《少年派的奇幻漂流》中的神话原型研究     

石颖  方艳 《太原大学学报》2014,(2):96-99

加拿大作家杨·马特尔的小说《少年派的奇幻漂流》通过讲述少年派在海上漂流227天后成功生还的故事,试图唤起人们对生命本质的思考,从而认同人需要信仰、需要对生命的敬畏这一主题。这一主题深蕴的传达有赖于其对英雄冒险的神话类型化叙事结构的套用,原始猎人的神话原型的复现以及由老虎、岛及漂流所构成象征系统这三个神话原型要素的使用。  相似文献   

天地万物生于有，有生于无--黄瑞云《老子本原》述评     

石云 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(4):55-62

文章从六个方面对《老子本原》一书进行评述：1）辩正关于老子其人与《老子》其书的各种异说;2）系统分析老子哲学;3）对“静为躁君”作新的解释;4）对《老子》书中若干词语提出新的训诂;5）划分老子哲学与庄子哲学的异同;6）将老子之道与希格斯粒子联系起来。由此六个方面,文章认为《老子本原》是当代研究老子的重大成果。  相似文献   

我国再分配政策效应测度分析     

石璋铭  王剑 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(1):70-74

文章借助Gini系数测定了2004-2011年间我国12个省区的再分配政策效应,结果表明,我国当前再分配政策的效应十分不理想,还存在极大的改善空间。基于新政治经济学的分析范式,文章选取政策变量与这12个省区跨时间段的再分配效应进行了PCSE面板回归,结果表明,可以通过转移支付政策来促进我国再分配政策效应的提升,从而促进我国收入再分配公平与效率提升。  相似文献   

油船货油舱内底板用钢腐蚀行为研究     

马颖  庞涛  石争鸣  刘建容  郎丰军  黄先球  张开广  张万灵  程鹏 《武汉工程职业技术学院学报》2014,(4):40-42

研究了温度、NaCl浓度以及溶液的pH值等环境因素对WDH36NF油船货油舱内底板用钢腐蚀速率、腐蚀形貌的影响。结果表明:油船货油舱内底板用钢的腐蚀速率随温度升高而增加。NaCl浓度由5%增大到10%,内底板用钢的腐蚀速率随浓度增大而增加,NaCl浓度由10%增大到15%,内底板用钢的腐蚀速率减小。pH值由0.5增大到0.85,内底板用钢的腐蚀速率随pH值增大而增加,pH值由0.85增大到1.2,内底板用钢的腐蚀速率减小,并趋于平缓。  相似文献   

“成人护理”课程的立体式教学探讨     

方志美  胡静  李春燕  倪卫子  周爱君  施达 《金华职业技术学院学报》2014,(1):25-27

目的:探讨立体式教学在成人护理教学中的应用效果。方法:将11级护理专业154名学生以班级为单位分为实验组(72名)和对照组(84名),实验组采取立体式教学方法,对照组进行常规教学,评价两组的教学效果。结果:实验组的病案分析成绩和期末闭卷考试卷面成绩均比对照组高,有统计学意义(P0.05)。结论:在成人护理教学中采取立体式教学对学生的知识点掌握,考试成绩的提高,知识的灵活运用有较好作用。  相似文献   

酸洗对WYS700高强钢氢含量的影响     

郎丰军  黄先球  马颖  梁文  石争鸣  庞涛 《武汉工程职业技术学院学报》2014,(1):16-17

运用电化学方法研究酸洗对WYS700高强钢氢含量的影响。结果发现,酸洗后WYS700高强钢氢含量增加了43.8%。时效处理可以有效的降低酸洗导致的氢含量增加,48h时效处理后氢含量降至酸洗前相近水平。  相似文献   

“三方参与五层递进”实践教学体系探索——以高职会计专业为例     

潘春胜  刘聃 《金华职业技术学院学报》2014,14(5):11-14

为了适应社会对会计专业高技能人才的需求,高职院校必须大力加强学生的实践技能培养。会计专业教学具有适切性、实用性、实践性强的特点,而会计专业普遍存在人才培养定位不明确、实训教材职业性不强、校外实训流于形式等问题,构建学校、行业协会、主管部门三方共同参与的,单项实训项目强化、核心能力深化、核心业务实战、跨专业综合实训、顶岗实习和就业实习融合五个阶段递进的会计实践教学体系,可以收到较好的教学效果。  相似文献   

大学数学开放性探索式教学模式研究     

时文俊  郭从洲  李艳军  冯改红 《中国教育技术装备》2014,(22)

从大学数学教学模式改革的背景出发,提出大学数学教学模式改革的目标,进一步结合大学数学的特点探讨教学模式改革的具体措施,指出教学模式改革是一项长期任务,需要不断地修改和完善。  相似文献