广东省科技文献共享模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

FANG Xiao-xun  刘小琳  SHI Yin  刘启强  XIE Han-tian  陈恩强  HUANG Yi-fu  周虹 《图书馆论坛》2008,28(4)

对新时期科技文献资源的共享状况进行描述,针对广东省科技文献资源共享模式和管理体制等问题进行研究和探讨,为广东科技文献共享平台的建设提供参考与借鉴。  相似文献   

Google的成功给公共图书馆网站建设带来的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

石红 《图书馆论坛》2008,28(1):70-73

21世纪是信息的社会,更是网络的时代.因此,公共图书馆不能再仅仅局限于重视馆舍面积的多少,是否为城市标志性建筑等外在的内容,而是要顺应时代的潮流,转移到构建优秀的网站建设上来.如何构建优秀的公共图书馆网站呢?众所周知,Google搜索引擎以其雄厚的技术为支撑,凭借其强大的检索功能和高质量的检索服务,脱颖而出,成为了世界上最著名的搜索引擎之一.文章介绍Google的成功秘诀、独特的检索功能、技术优势,论述其对我国公共图书馆网站建设带来的启示.  相似文献   

高校图书馆藏借阅咨一体化管理模式研究——以中国矿业大学图书馆为例     

史慧丹  刘秀荣 《江西图书馆学刊》2008,38(2):58-59

利用文献调查法、网络调查法及数据统计法等研究方法,通过对目前我国部分高校图书馆所实行的藏借阅咨一体化管理模式的分析研究,提出了中国矿业大学图书馆藏借阅咨一体化管理模式方案。  相似文献   

高校国书馆藏借阅咨一体化管理模式研究——以中国矿业大学图书馆为例     

史慧丹  刘秀荣 《江西图书馆学刊》2008,38(2)

利用文献调查法、网络调查法及数据统计法等研究方法,通过对目前我国部分高校图书馆所实行的藏借阅咨一体化管理模式的分析研究.提出了中国矿业大学图书馆藏借阅咨一体化管理模式方案.  相似文献   

高校图书馆女性工作者职业意识调整研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

石烈娟 《江西图书馆学刊》2008,38(4):98-99

我国高校图书馆绝大部分从业人员是女性工作者,研究并强化她们的职业意识对提高她们的素质和图书馆工作水平具有普遍的现实意义。在分析部分高校图书馆女性工作者职业意识现状的基础上,针对性地探讨了调整女性工作者职业意识的对策。  相似文献   

高校图书馆建设与大学生素质教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

石君 《河南图书馆学刊》2008,28(2):79-80

高校图书馆是对大学生进行素质教育的重要课堂,就图书馆怎么做才能对大学生素质教育起到应有的教育功能,这一问题进行了探讨.  相似文献   

Unicorn系统条件下高校图书馆的库位调整方法     

王玲  翟亚锐  杨晓华 《图书情报工作》2006,50(8):134-135

介绍Unicorn系统报表的统计功能在架位调整和分配中的作用。结合统计数据的分析结果和书库架位现状，科学测算各类图书架位分配比例，确定调整方案。库位调整旨在使库位调整和架位格局划分既具可行性又有前瞻性和可持续性，使图书馆的藏书流通步入良性循环，以提高馆藏资源和馆藏空间的利用率。  相似文献   

图书馆实施业务外包及其策略   总被引：42，自引：1，他引：42  

石继平 《图书馆杂志》2004,23(4):25-27

图书馆将非核心功能工作通过合约外包给社会机构来完成，从而达到降低成本、节约人力资源，提高工作效率，提升竞争优势的目的。业务外包在图书馆的应用主要集中在事务性工作和采编工作方面，随着信息时代的到来，图书馆服务功能的变化，业务外包在图书馆的应用将日益扩展，有着更大的发展空间。  相似文献   

数字出版质量管理人才培养与体制创新     

施歌 《编辑之友》2018,(5):78-80

质量是出版的生命线.在数字化浪潮中,网络出版物质量参差不齐.文章分析了网络出版物在质量管理上的三大难点,并结合数字出版实践经验,针对"融合创新"中构建数字产品质量管理体系、培养相关专业人才、创新管理机制和体制,提炼出五点可操作、易推广的建议.  相似文献   

Factors influencing undergraduate use of e-books: A mixed methods study     

Devendra Potnis  Kanchan Deosthali  Xiaohua Zhu  Rebecca McCusker 《Library & information science research》2018,40(2):106-117

Academic libraries invest millions of dollars to make electronic resources such as e-books available to students for free. However, free access might not necessarily result in students' sustained interest in and use of e-books. This interdisciplinary, mixed methods research investigates the factors influencing the intention of 279 undergraduate students to use e-books at a land-grant university in the southern US. Structural equation modeling of the survey responses suggests that organizational environment for information technology, external locus of control, subjective norm, perceived enjoyment (i.e., joyfulness), and information technology features play a significant role in influencing the intention of students to use e-books. Based on a combination of quantitative results and qualitative findings, this study identifies eight activities that libraries need to undertake in order to increase the use of e-books by undergraduate students.  相似文献