全文获取类型
| 收费全文 | 19621篇 |
| 免费 | 371篇 |
| 国内免费 | 573篇 |
专业分类
| 教育 | 13226篇 |
| 科学研究 | 2911篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 1368篇 |
| 综合类 | 1235篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 1779篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 44篇 |
| 2022年 | 255篇 |
| 2021年 | 544篇 |
| 2020年 | 420篇 |
| 2019年 | 289篇 |
| 2018年 | 199篇 |
| 2017年 | 295篇 |
| 2016年 | 253篇 |
| 2015年 | 795篇 |
| 2014年 | 1212篇 |
| 2013年 | 1444篇 |
| 2012年 | 1692篇 |
| 2011年 | 1918篇 |
| 2010年 | 1667篇 |
| 2009年 | 1524篇 |
| 2008年 | 1542篇 |
| 2007年 | 1404篇 |
| 2006年 | 1250篇 |
| 2005年 | 1060篇 |
| 2004年 | 686篇 |
| 2003年 | 569篇 |
| 2002年 | 565篇 |
| 2001年 | 437篇 |
| 2000年 | 258篇 |
| 1999年 | 101篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 25篇 |
| 1996年 | 21篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
试析高校体育教师教学行为改革创新 总被引：2，自引：0，他引：2
薛俊 《河北体育学院学报》2003,17(1):42-44
体育教师教学行为对教学活动产生直接影响 ,体育教师的教学方法手段、口头语言、体态语言、情绪和仪表等教学行为表现的改革创新 ,对有效地调控教学活动 ,提高教学质量 ,高效省时地完成体育教学的目的任务起着重要作用。 相似文献
52.
高静 《济宁师范专科学校学报》2003,24(6):36-37
去冬今春，发生在中国大地的非典型肺炎极大地影响了经济的发展，影响既有负面影响也有正面效应。非典造成了中国经济的暂时停顿和巨大损失，但痛定思痛，我们不仅看到了非典给中国经济带来的深刻教训，也发现了给商家带来的巨大商机。 相似文献
53.
54.
薛冰 《武汉体育学院学报》2002,36(6):157-158
在回顾我国传统力量训练方法运用情况的基础上，从皮艇传统力量训练指导思想与方法的不足的层面，对皮艇专项力量训练方法进行了审视，并提出一种行之有效的专项力量训练方法——力量循环训练法。 相似文献
55.
在阐述现代远程教育的发展历程及趋势的基础上,分析了现代远程教育的基本特点,并根据这些特点,针对“以学习者为中心”的教学模式,对远程教育各功能模块进行了讨论。 相似文献
56.
体育教学中人际信息沟通的特征及其有效运用 总被引：5，自引：0，他引：5
李静 《北京体育大学学报》2002,25(4):524-525,531
体育教学过程是一个特殊的认识过程,从人际信息沟通的规律和特点分析、论述了体育教学过程中师生人际互动的原理和体育教学中人际信息沟通的双向性、情感性、教师的主导性、学生的主体性及身心互动性等主要特征.同时提出建立良好的师生关系并创设融洽的教学气氛、注意人际信息沟通中师生间信息加工的差异,根据学生学习的主体性特点组织教学、注意学生的内向交流,培养与激发学生学习的内部动机、以及选择多种人际互动方式,疏通各种渠道,建立信息沟通网络等有效运用人际信息沟通应注意的问题. 相似文献
57.
对社区体育工作几个关系的分析与探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
推进社区体育的发展，必须处理好社区体育和社区建设，社区其它工作，职工体育，学校体育的关系，把社区群众自发健身引导向针对性键身。 相似文献
58.
我国竞技体育后备人才培养现状分析 总被引：54，自引：2，他引：52
采用献资料、问卷调查、统计等方法，分析我国竞技体育后备人才培养的现状。学校体育得不到重视，造成高水平人才断层，训练成材率低。其原因是观念和机制、管理造成的。 相似文献
59.
60.
改革基础化学实验教学培养学生实践能力 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学改革是高等职业技术教育教学改革的重要环节，改革的目的是培养学生实践能力和创新精神，以适应时代的发展。针对传统实验教学体系存在的主要问题，提出基础化学实验教学改革的方向和具体措施。 相似文献