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941.
Mathematica在理论力学教学中的可视化作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
用Mathematica软件对理论力学中有心力场中运动和一维阻尼强迫振动二个实例进行编程操作,获得物体运动变化相关的图形,说明Mathematica可以将物理过程形象展现出来,对理论力学教学中的复杂物理内容可视化具有很好效果。  相似文献   
942.
合成了配体糠醛缩色氨酸席夫碱,分别采用金属Cu和Zn为“牺牲阳极”,在以此化合物为配体的甲醇溶剂中电解合成了Cu(Ⅱ),Zn(Ⅱ)糠醛缩色氨酸席夫碱金属铜配合物。通过红外光谱、紫外光谱、热分析等手段对配合物进行了表征。  相似文献   
943.
电视广告的终极目标是实现销售额节节攀升,使品牌形象提升,品牌价值增值。为了实现这些目标,关键要把握几点:选择与品牌相配的名人;找准品牌与众不同的卖点;创造品牌自己的故事,让品牌持久新鲜;广告要表明一种很潮流,很时尚的态度或观点;广告禁用误导和欺骗。  相似文献   
944.
本体在网络学习主客体构建和交互中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
语义网通过语义整合来联合本体,构造教学系统,在纵向确立主、客体本体以及交互的通讯本体.客观本体中教育目标本体具有明显主体中介性.在技术层面上,通过本体、XML/RDF、数字配方整合教育目标本体、学科专业本体、教学行为本体、学习者模型主体本体,构成教学流.学习者主体本体确立了纯教育学、心理学的概念集、约束、关系和公理等.本体处理器帮助建立、修正学习者模型,选择合适的本体资源.国际上本体研发呈现主体化、协同性、能力化、目标化,突破了纯知识论、非交互性等走向.  相似文献   
945.
网络教育资源平台的业务功能创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
新型教育资源平台由资源整合、知识管理、高级枪索和奉体等为代表的知识组织手段构建,它将泛化为未来数字校园的主要技术形态,先行于数字校园,且为数字校园奠定资源基础.新犁资源平台的资源和教学半台的整合,需要知识组织的统一架构.教学平台的静态信息模块和新资源平台的随机动态模块之间技术不对称,是妨碍整合的关键所在,亟待提升教学平台.以"都读远程"数字图书馆为案例的新型教育资源平台具有领先性、相对独立性,最终目的为服务教学,其功能满足了远程学习者的需求.  相似文献   
946.
本文就声乐演唱中声乐作品容易被忽视的内容,从三个方面进行分析。概括性地阐述了音乐作品出处、歌词内容方面的不同知识点,并以实例引证为手段,展开论述。  相似文献   
947.
为提高成人高等教育教学效果,收集典型教案、病例资料、教学幻灯,建立成人教育精品课程网站及网络论坛交流平台,丰富成人高等教育手段。学生可通过网络进行自学、复习以及自我评估,提高分析和解决实际问题的能力。  相似文献   
948.
阅读在英语教学中起着重要作用,英语阅读能力包含着14项常见阅读技能,它们可以被划分为不同的类型,这些阅读技能是阅读过程中必要的手段。掌握技能有助于提高能力。中国学生在英语学习上有一些共同的困扰,应该采取相应的对策来合理解决。培养良好的阅读习惯应该是提高阅读能力的关键,一些好习惯的培养需要持之以恒的过程。科学地处理阅读中的生字更是一种良好的阅读方法。  相似文献   
949.
80年代以来,中国的文化环境发生了很大的变化,多种因素交织在一起给文学带来了又一次繁荣。其中,“爱情理想”的书写就是这一转型时期重要的书写类型。通过文本解读,透析“爱情理想”故事模式背后的文化和精神的演变轨迹,有助于我们从整体上把握文学原型的共性及演变规律。  相似文献   
950.
高职院校的英语教学存在师资严重不足、结构不合理,学生英语基础薄弱,水平参差不齐,教师教学方法相对陈旧,教材选用不科学等问题.本文旨在正确分析其现状,提倡切实从师资、教学等各环节对其进行改革,尽快实现教学目标从应试能力到实际应用能力培养的转变,从而促进高职院校的英语教学.  相似文献   
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