对我国高校图书馆数字化资源建设的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

李林 《数字图书馆论坛》2005,(11):9-11

随着互联网的深入发展和普及使用,各种类型的数据库和其它各种电子类资源在图书馆的馆藏建设中所占的比重越来越大.然而,目前各高校在数字化资源建设及利用方面尚存在一些问题.为了搞好高校图书馆的数字化资源建设,有必要建立一套数字化资源的建设原则,合理、规范的工作程序以及科学的评估指标体系.  相似文献   

基于开放存取的学术期刊出版模式研究（上）   总被引：5，自引：0，他引：5  

李武 《数字图书馆论坛》2005,(11):35-40

OA出版是一种全新的学术出版模式,其宗旨在于利用网络条件实现科学研究成果的广泛共享.作为OA出版的两大实现途径之一的OA期刊目前虽然还处于初期发展阶段,但已经形成了自己的出版模式.本文在调研和分析的基础上,从经费支持、质量控制和知识产权保护等角度详细阐述了OA期刊出版的这种特有模式.  相似文献   

Google实用技巧心得     

李晓焰 《数字图书馆论坛》2005,(12):40-40

1恰当的关键词加快检索速度 Google简洁的页面让登录者一目了然，即使是第一次进入该网站也很容易上手。用户只要将查询内容的关键词输入对话框，并敲一下回车键（Enter）．或用鼠标单击“Google搜索”按钮即可得到相关资料。关键词一定要简单明确，例如人名、日期等都是不错的选择．不过关键词越具体搜索用的时间以及得出的结果就越贴近。  相似文献   

论频道许可证制度的推出     

屠正锋  李良荣 《新闻大学》2005,(1):76-79

一、新机遇带来新矛盾随着广电改革的深入,过去悬而未决的深层次问题显现,同时,伴随国家整体经济制度的变革,广电的制度环境也在发生变化。主管部门着力推进广电业的产业发展,设想“把电台、电视台、广电集团(总台)的除新闻宣传以外的社会服务类、大众娱乐  相似文献   

从《庚己编》书名之讹说起     

李解民 《中国典籍与文化》2005,(3):101-107

明人陆粲《庚已编》,兼具历史笔记和志怪小说的特点,流传较广。上世纪八十年代中华书局出版了点校本,九十年代又重印,书名一直被误作“庚巳编”。本文从该书书名之讹说起,联系点校本的一些问题,具体论述古籍整理必须注意的三个方面:整理应以研究为基础,掌握必要的文化常识,具备相应的文字素质。进而谈说古籍整理出版的相关问题。  相似文献   

柯平教授荣登2004年马奎斯《世界名人录》     

李军凯 《大学图书馆学报》2005,23(3):5-5

南开大学柯平教授因在全球图书馆学情报学领域内的突出成绩，近日荣登2004年度马奎斯《世界名人录》(第21版)(Marquis Who’s Who in the World 2004)，被称为“图书情报科学家、教育家”。  相似文献   

图书馆在著作权问题上的理念、权利与行动   总被引：12，自引：0，他引：12  

李国新 《大学图书馆学报》2005,23(2):4-6

分析了我国著作权保护的总体形势,强调了图书馆活动对待著作权的基本理念,概述了国外图书馆界在著作权博弈过程中采取的立场和行动,提出了中国图书馆界在著作权问题上可以和应该行使的权利  相似文献   

加强"两课"在高校思想政治教育中主渠道和主阵地作用的思考     

张丰 《喀什师范学院学报》2005,26(5):78-80

从四个方面阐述了“两课”教学中存在的普遍问题,并从提高教师素质、改进教学方法、领导重视三方面提出了创新“两课”教学,发挥其在高校思想政治教育中主渠道和主阵地作用的方法。  相似文献   

工程服务中心:构建工程创新实践教育的支撑体系——上海交通大学国家双创示范基地案例分析     

付宇卓  李翠超  董德礼  田夏 《高等工程教育研究》2018,(6):39-46

在高等工程教育中学生自主实践创新教学活动极为重要,而当前高校普遍缺乏创新支撑服务平台及灵活的实践服务模式,学生在自主开展实践教学活动时常常需耗费大量的时间和成本去完成创新项目所需资源的准备;一轮轮的教学实践环境建设,由于多围绕课程、学科的培养体系投入,造成设备利用率低,与学生强烈的创新实践需求形成尖锐矛盾。本文基于当前国家双创示范基地中学生创新中心建设,创造性提出以工具借出、设备借用、远程加工、设计IP撮合等为特点的特色服务模式,持续大量地为学生提供基本器具资源使用和加工服务。围绕学生需求提供"创新实践图书馆"式的服务,为学生创造创新实践的服务环境。本文就设备借出、3D打印等具体工程服务分中心建设的内容、目标和服务模式,阐述了这类创新实践服务中心的建设模式,需要解决的问题和实施思路。实践证明,建设工程服务中心能有效解决设备利用率问题,更好地培养大规模勇于投身实践的创新人才,为高校创新人才培养模式开辟新途径。  相似文献   

学习工厂:培养适应全球先进制造的卓越人才——美国宾州州立大学工程教育案例     

张竞  梁喜凤  李孝禄 《高等工程教育研究》2018,(2):125-128

美国宾州州立大学工程教育使命是培养适应未来全球先进制造业竞争环境的卓越工程师;该大学工程教育与工业界一起制定并实施了制造类专业的课程体系及培养模式,重点培养学生的工程创造、技术创新能力及产品商业化能力。该培养模式获得巨大成功,使高等工程教育更加务实,值得我国正在实施的卓越工程师计划学习与借鉴。  相似文献