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81.
普通高校体育课程设置的现状及对策研究 总被引：10，自引：0，他引：10
针对普通高校体育课程设置的现状,分析认为目前“应试体育”为主的统一教学模式,完全偏离了我国教育全面推进素质教育的主航线。因此,提出一种新型的体育课程设置模式,从教育观念、教学体系、教学结构、教学内容与方法、课程结构等方面论述了这种模式。 相似文献
82.
关于我国职业篮球市场现状及对策研究 总被引：19，自引：0，他引：19
全面掌握我国职业篮球市场的现状和存在的主要问题并有针对性的提出开发我国职业篮球市场的对策,以文献法、调查法、比较法等进行研究.研究认为目前我国职业篮球市场经营渠道单一,效益不理想,大部分俱乐部在经营中存在困难,其中我国职业篮球市场的现行管理体制、运行机制和对职业篮球价值取向的不同是影响我国职业篮球市场发展的主要因素.根据我国职业篮球市场现状和国情,以"渐进式"改革模式为依据,提出了由改革运行机制入手的体制改革思路和提高篮球竞赛质量等改革措施. 相似文献
83.
通过对运动员的情绪压力调节方法的初探,包括：何谓压力及产生的原因、压力调节的方法、压力调节的实施步骤,并进行了分析 相似文献
84.
活动课程的实施既有一般课实施的普遍特点，又有其特殊规定性，活动课程必须贯彻《义务教育课程计划》中的精神，应把握方向性、基础性、发展性。此外，活动课教学还有实践性，主体性，个性化、综合性、越味性等原则。 相似文献
85.
从体育文化角度对宋代科考“武科”的历史沿革、考选内容、体育文化价值和弊端等进行系统研究。“武科”又称“武举”,宋承唐制,宋仁宗天圣七年(公元1029年)正式设立。考试内容以骑射弓马为主,内场有策论(诸家兵法)。“武科”有助于宋朝社会“尚武”风气的形成,为国家遴选优秀的军事体育人才提供了方便,促进了宋代民族传统体育的形成和发展。宋朝300年间,“武科”虽受到历代君王的重视和支持,历经77榜却未选拔出一位名将,存在“武科”标准以文为主和拘于制度化运作等弊端。 相似文献
86.
运动性骨骼肌损伤是:体育运动中非常普遍的现象,在出现肌肉延迟性疼痛的同时,伴有肌组织结构和功能及血液生化成分的改变,表现为细胞肿胀、肌力下降、血中肌肉酶活性升高等等。研究发现肌组织的这种结构与功能的变化是暂时的,它可随运动员对某一运动形式,负荷的适应而逐渐消失。运动性骨骼肌损伤的诱发机理并不十分明了,目前认为很可能与肌组织的机械应激有关。 相似文献
87.
王俊华 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(4):13-15
"需要理论"作为马克思主义理论大厦的一块基石,同时也是分析全部历史活动的根本出发点和逻辑起点。它为人提供安身立命之所,回归生活世界,确立人的主体地位,树立以人为本的理念。通过把握生产和需要的关系,肯定了人类历史发展的能动源泉。 相似文献
88.
CUI Jin- hua 《铜仁职业技术学院学报》2007,(3)
VE是鱼类营养和饲料中最重要的维生素之一,它与鱼类机体的代谢,抗氧化功能、免疫功能、抗病力、繁殖功能密切相关。 相似文献
89.
邓石华 《甘肃广播电视大学学报》2000,10(2):17-19
政治课是学校德育工作的重要组成部分，也是德育的主要途径。好的政治课教师应多与学生交流，彻底改变教师“一言堂”的传统教学模式．才能使政治课教学取得事半功倍的效果。 相似文献
90.
刘冬华 《贵阳金筑大学学报》2004,(3):98-100
隐性教育是大学生成长过程中必不可少的教育方式。高校图书馆员的素质具有不可忽视的隐性教育功能。馆员在服务工作中表现出来的知识素质、情感素质及交际素质都具有多样性的隐性教育功能，发挥其隐性教育功能时应以系统性为原则、以素质教育为目标、以精神文明建设为指导。 相似文献