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在物理课堂上开展探究式教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从物理课堂教学中,在概念的形成过程中,物理规律(定理、定律)的发现中,在习题的引伸拓展中和在对实践性内容等方面进行探究式教学分析。 相似文献
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七月十八日的上午,湘乡二中的同学正在复习功课,教室里一片恬静。教室外有两个同学各自挑了一担满满的大粪朝沼气池走去。“喂!我仍今天定要把沼气池灌满,争取让它早日发光”。朱国斌用洪亮的声音边走边对王承杰说。“农业社要派代表到我们学校学习,专署代表团也来我们这儿参观沼气发电, 相似文献
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996.
任美林 《中学物理教学参考》2006,35(7):0-52
长期以来,我们认为阅读只是语文等文科的事,教学实践证明,物理等理科也同样需要加强和重视阅读。特别是在课标颁布实施的今天,阅读在理科中的地位越来越突出和重要。教科书无疑是学生应该用主要精力学好的最基本的内容,但平时有计划的阅读一些课外读物,对于激发学生兴趣、开阔知识面、培养学习能力和学好教科书都是十分有益的。 相似文献
997.
学生由初中进入到高中阶段,面对新的环境新的内容新的老师,他们需要有-个"转型"的过程,如何帮助学生尽快更好地进入"角色",把高中数学学好,是我们所面临的一个课题.下面是我的一些具体做法: 相似文献
998.
任京民 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):224-225
古代书院在长期的发展过程中形成的一系列鲜明的特点如重、视人格陶冶、提倡自修钻研、教研合一、师生关系和谐融洽和提倡学术争鸣等,对目前我国高校学术氛围的营造具有很大的借鉴意义。 相似文献
999.
我国知识分子整体身体素质欠佳,因此培养大学生终身体育具有重要的现实意义和战略意义。本文就大学生在校期间如何强化终身体育意识及技能培训等有关问题进行了论述,供高校体育改革参考。 相似文献
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语文教改的课题很多,道路宽广,广大语文教师从各自的实际出发,尽可以解放思想,“百花齐放,百家争鸣”,大刀阔斧地去实践,去创新;但是,不论怎么改,我们认为都应当以国家教委制订并颁布的《全日制中学语文教学大纲》为准绳,全面达到《大纲》要求,完成《大纲》规定的教学任务。换言之,语文教学大纲应当成为语文教改的基本依据和归宿。 实际上,中学语文教学大纲在制订、修改的过程中,吸收了多年来中学语文教改的经验 相似文献