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21.
关于风力和空气阻力的题目,中学阶段时常可见,各种杂志上也有不少类似的文章。笔者从所教强化班学生的一道练习题有感而发,对学生的典型错误进行了分析,供大家参考。题目出自上海交大出版社,《高考直航》第24页11题。题目为:降落伞和人共重G,在静止的空气中是匀速直线下降的,现在由于受到自东向西的风的影响,降落伞最终与水平方向成60°角斜向下匀速直线下降。求此时所受空气阻力。典型错误解法:以降落伞和人为研究对象,因为他们处于匀速运动状态,故所受力的合力为零,受力如图。则空气阻力大小f=G/sin60°=23G/3,方向与运动方向相反,即东…  相似文献   
22.
通过增加皂类表面活性剂分子中亲水基的总数,可以提高其抗硬水性能,为此,在亲油基与羧基之间引入烷氧基,该研究以甲基丙烯酸和十二醇的主要原料,采用加成,酯化,取代,皂化四步法合成3-十二烷基-2-甲基丙酸纳,其中,杂多酸对酯化反应起到了催化和阻聚双重作用;相转移催化剂用于取代反应,简化了操作,缩短了反应时间,提高了产率。  相似文献   
23.
本文建立了次交换环的概念,列举了一些例子,讨论了它的一些性质,并指明交换环的理想分解定理,可推广到次交换环上。定义1,设R 是结合环,且对R 的任意三个元素a、b、c,均有abc=acb.那么,称R 为次交换环。显然,任意交换环都是次交换环。也存在非交换的次交换环。  相似文献   
24.
在教学《角的度量》这节新授课时,我创设了这样一个教学情境:同学们,你们喜欢放风筝吗?虹星小学一年一度的放风筝比赛又开始了,看天上的风筝可真多,你们愿意老师带你们一起参加放风筝比赛吗?按国际风筝比赛规则,参赛选手必须把手中的风筝线一端放在地上,看风筝线与地平面所形成的角的大小,请同学们看这三个角中哪个角最小?  相似文献   
25.
章从三个方面论述了“中华民族的伟大复兴呼唤强大的海上力量”。捍卫国家主权和领土完整,完成统一祖国大业;发展经济,增强综合实力,提高国际竞争力;肩负起历史重任,成为下一个明重心。  相似文献   
26.
高校是大学生党员聚集地,是培养中国特色社会主义合格、可靠接班人的摇篮.针对高校在党员发展、培养、考察、信念教育等方面出现的新情况,必须加强学生党员基本理论素养和理想信念教育,健全基层党建组织系统,提高党员教育和培养质量.  相似文献   
27.
高师数学教育实践活动课程存在诸多弊端:课程性质和设置目的普遍认识不足,课程地位不明,课程内容体系不强,课程管理与课程监控不强,与理论课程存在脱节等。为此,必须更新课程设计理念,注意逐步聚焦、整体设计,重视教学设计等环节,要在现场观察中培养兴趣。  相似文献   
28.
数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养。在数学课堂中培养学生的数感,应力求让学生在体验中建立数感,在比较中发展数感,在表达与交流中促进数感的形成,并在解决问题中强化数感。  相似文献   
29.
孙志荣 《培训与研究》2001,18(5):141-142
在教学中,要重视学生在获取和运用知识过程中发展思维能力.数学教学要立足于把学生的思维展开,这就要求教者能够在平时的教学中,给以正确的引导,潜移默化的培养学生的思维品质.本文仅从概念教学方面例说学生思维品质的培养,从而发展他们的能力.  相似文献   
30.
教材分析《他得的红圈圈最多》是九年义务教育苏教版第二册第四组中的一篇人物故事,讲的是邓小平爷爷从小认真练字的事。从课前了解学生情况得知,由于当前小学一年级的学生一般不练习毛笔字,对邓小平爷爷"得的  相似文献   
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