排序方式： 共有73条查询结果，搜索用时 218 毫秒
61.
冯海英 《四川师范学院学报》2007,(2):83-86
用中学生学习策略问卷、父母教养方式问卷对323名中学生进行问卷调查。结果发现：（1）中学生学习策略不存在性别差异。中学生在认知策略上存在显著的阶段差异，初中生在认知策略方面比高中生强。（2）父母教养方式在过分干涉维度上存在显著的性别差异，父母亲对男生过多干涉和限制。（3）父母的情感温暖、理解有利于中学生学习策略的形成和发展，而父母惩罚严厉、拒绝否认的消极教养方式均不利于中学生学习策略的形成和发展。（4）父亲教养方式比母亲教养方式对中学生学习策略的影响大。（5）父亲教养方式对中学生动机策略的影响大于母亲，而母亲教养方式对中学生元认知策略的影响大于父亲。 相似文献
62.
小学高年级学生学习策略发展特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用自行编制的学习策略量表,对298名小学生进行测试,考查小学高年级学生学习策略发展的一些特点。结果显示,小学高年级学生的学习策略在年级间存在着极显著差异,在性别上的差异表现为男生人际关系策略明显优于女生;成绩的高低与学习策略亦有一定的相关,但是在各年级的表现却不尽一致,在五、六年级表现更为明显。 相似文献
63.
钱塘才子周邦彦,是北宋继苏轼后震耀词坛的一位艺术大师,他的词清蔚圆融而又格律精严,集词律、词法之大成,在眼花缭乱的词坛上提供了一种规 相似文献
64.
推进新课程改革,课堂教学是重点。农村中小学课堂教学却依然存在着一些问题,难以适应社会的要求。文章在新课改的视角下,通过探讨分析农村中小学课堂教学方面存在的不足,提出了改进现状的一些想法和措施。 相似文献
65.
66.
地方师范院校大学语文教师队伍建设思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学语文是高校普遍开设的一门公共必修课,也是整个高等教育的基础学科之一。大学语文课程教学质量高低,与大学语文教师的学术水平、科研水平、教学方法息息相关。目前,地方师范院校大学语文教师队伍整体数量不足,教师的学历水平偏低,专业化程度不高;学科带头人、学术带头人数量短缺,质量有待提高;学术组织和学术梯队急需发展,培养 相似文献
67.
冯海英 《辽宁科技学院学报》2019,21(3):98-100
地方高校汉语言文学专业在就业方面存在许多劣势,探讨地方高校汉语言文学专业大学生就业的关键问题具有重要意义。论文从玉林师范学院汉语言文学专业大学生近三年的就业状况入手,研究目前汉语言文学专业大学生面临的就业困境,从政府、高校、用人单位以及毕业生四个方面分析造成就业困境的主要原因,探讨解决问题的有效路径,提供发展建议。 相似文献
68.
语文教师成为研究者,是教师专业化发展的需要,也是课程改革的要求.对教师进行职前培养,是培养研究型教师最有力的措施.为把中文系师范生培养成研究型教师,师范院校可以通过构建理论平台,引导实践研究等途径来实现. 相似文献
69.
班级管理是整个高校管理的基础和保证,也是学生学习生活的重要保障。随着高等教育的发展,高校班级管理面临着新的挑战,班级中人与组织的矛盾逐渐凸显。系统组织理论以研究人与组织的关系为核心,强调人与组织间的通力合作与协调发展。将系统组织理论引入高校班级管理实践,以人与组织交互作用为出发点,寻求合乎当前高校班级管理的可行路径。 相似文献
70.
在对古籍版本鉴定和新媒体发展情况了解与研究的基础上,分析了其应用新媒体的必要性和可行性,并从版本鉴定由易到难的角度提出了应用新媒体的新途径,以期对相关的理论及实践的发展有所贡献。 相似文献