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591.
教学过程
第一课时
一、初读课文,感知大意,理清顺序
师：今天,我们一起去乡村走走,看看作家陈醉云先生笔下的乡下人家是怎样的？（师板书课题,学生齐读）
1．自由读文,注意读准字音,读通句子。
2．多种形式检查字词。 相似文献
592.
刘晶 《学生之友(小学版)》2010,(4):53-54
《体育与健康课程标准》指出＂体育教学要遵守儿童认知和情感变化的规律。在进行生动活泼和富有教育意义的活动中,要创设情境,以迎合小学生的心理需求和学习需要,使课堂教学成为学生学习的乐园。＂因此,体育教学要改变那种以教师为中心,在教师严密控制下的统一口令＂一刀切＂的灌输式,封闭式的传统教学摸式,给学生创设充分自由的宽松学习的情境。那么,创设怎样的情境教学才能使体育课魅力四射呢! 相似文献
593.
《PEP小学英语》教材主题拓展阅读教学的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合《PEP小学英语》教材主题拓展阅读的教学实践,探讨了主题拓展阅读的几种类型及教学策略。 相似文献
594.
随着亚洲经济的高速发展,金融区域化的加强和各国依赖程度的加深,亚洲货币一体化成为学术界内外讨论的焦点。通过比较货币一体化各个模式的难点,为亚洲货币如何应对一体化挑战提出建议。 相似文献
595.
文章首先分析了新课程改革理念所要求的物理探究类实验的特点,简述了学生在实验过程中的困难所在,接着通过绘图法辅助学生完成设计性实验题,以绘图法让学生在纸上模拟实验探究步骤,将绘图法的解题步骤与设计性实验题的相关解题步骤一一对应,将失分原因逐个攻破,以期使学生掌握梳理实验探究思路的方法,给予学生解答问题的抓手,进而提高实验探究类教学的课堂效率,减负增效,是学生建立学习物理的信心,最后选取绘图法的典型例题进行解析。 相似文献
596.
本文以广东省中山市D中学全体英语教师为研究对象，通过问卷调查与访谈深入了解高中英语新教材视听资源库的开发与应用现状，并就存在的问题提出建议：视听资源库的开发需与单元主题语境相适应；视听资源库的开发应由教师和学生共同参与；视听资源库应广泛运用于听说读写各种课型。 相似文献
597.
在探究湿地生态系统的教学活动设计中，基于生物学理论将多学科知识迁移应用到实际问题的分析中，以提高学生探究和解决实际问题的能力，培养学生的责任意识、科学精神、创新思维，引导学生关注生态文明问题，积极参与环保行动，提升学生的核心素养，从而实现课程育人的目标。 相似文献
598.
599.
培训评价组织功能的实现直接影响着1+X证书制度的运行效果，帕森斯的社会行动理论为分析培训评价组织问题表征及功能实现提供了研究视角。调研发现，培训评价组织参与1+X证书制度存在如下问题：行动者——公益性与营利性的冲突，行动目标——愿景与资历的差序，行动情境——条件与手段的匮乏，行动规范——强合法性与弱合法性的缺位。因此，若要更好地实现培训评价组织的功能，需协调公益性与营利性以实现组织有机系统的适应功能，完善社会职能属性以实现组织人格系统的目标功能，耦合情境资源以实现组织社会系统的整合功能，获得合法性以实现组织文化系统的维持功能。 相似文献