全文获取类型
收费全文 | 903篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 580篇 |
科学研究 | 189篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 28篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 87篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 69篇 |
2013年 | 56篇 |
2012年 | 76篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 66篇 |
2009年 | 72篇 |
2008年 | 88篇 |
2007年 | 59篇 |
2006年 | 37篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 27篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有927条查询结果,搜索用时 15 毫秒
881.
苏童是新历史小说家中有代表性的一位。他笔下的历史是“一个人的历史”,是苏童个人体验到的、重组的、想象的、虚构的历史,也是故事中每个人的生命吏。苏童的个性特点、审美偏好、创作方式使他乐于退回到历史情景中讲述故事,但历史在他这里仅仅是一个舞台,他真正关注的是人性及人欲问题。 相似文献
882.
新的课程观超越了教材是唯一课程资源的狭隘观念,确立了教师即课程、学生即课程、教学环境即课程等观念。在众多的课程资源中,教师资源和学生资源是两种不可忽视的资源。教师自身就是课程实施的首要的条件性资源;学生是一个个鲜活的生命体,他们带着自己的经验、知识、思考、灵感、兴致参与课堂教学,从而使课堂教学呈现出丰富性、复 相似文献
883.
884.
885.
李雪扉 《安顺师范高等专科学校学报》2004,6(3):98-100
作者通过对高考理科综合试题的研究,就学生的素质要求及教育方面进行了初步的探讨,对教师在教学工作中应注意的教育教学方法和如何培养学生的综合素质,提出了自己的看法. 相似文献
886.
新课标下创造性的美术教学要树立良好的学习观念、激发学生的学习热情;明确教学目的,确立美术教学活动中人的培养目标;丰富传统的教学手段,立足学生创造力的培养;培养学生拥有良好的自学能力,也是培养高素质人才所必须;多为学生创造参与实践、实验的机会,也是提高人才质量的必由之路. 相似文献
887.
采用历史学、考古学、文献资料等方法对先秦时期长安各类体育运动项目进行复原,并对长安先秦时期的最有代表性、最能体现时代特点的体育项目进行归类,挖掘体育项目发展规律和特点。旨在探索长安体育历史、构建完整的长安体育文化研究体系提供理论基础。 相似文献
888.
针对中职院校学生轮机英语词汇记忆困难,遗忘率高的现状,该文阐述了决定策略、认知策略和记忆策略在词汇教学中的应用,为轮机英语学习者提供了科学有效的单词记忆方法。 相似文献
889.
890.
随着中国对外交流与合作的发展,中国各地包括少数民族地区的高等院校开设了翻译硕士专业(MTI),以培养合格的职业译员来满足市场的需要。广西与东盟合作日益紧密,急需大量职业翻译人员,广西主要高校也开设了MTI。但由于民族地区情况特殊,MTI专业教学不能照搬国外ESIT模式或者国内发达地区的教学模式。本文以广西民族大学为例,初探适合中国少数民族地区MTI的口译教学模式。 相似文献