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151.
《全日制义务教育艺术课程标准》实验稿已在全国各个实验区进行实验。通过前段学习和实践,使我认识到艺术课程标准与过去相关学科教学大纲相比存在着明显不同,提出了许多全新的要求,下面就谈谈我学习新课标的几点体会。  相似文献   
152.
一、填空题 1.一个数亿位上是8,万位上是8,个位是8,其余位上是O,这个数写作(),读作()。 2.一百六十八万一千六百八十写作(),改写成万为单位的数是()。省略万后面的尾数约是( )。 3.由5个1,3个0.1,8个O.01,4个0.001组成的数是(),把这个数的小数点去掉,它就扩大了()倍,把小数点移到最高位,它就缩小了()倍。 4.6吨50千克:( )吨。 5.7平方米20平方分米:()平方分米。 6.2小时38分:()小时。 7.O不能做()数,不能做分数的(),不能做比的( )项。 8.a÷8,写成分数是(),当a=( )时,它就是这个分数的分数单位,当a<()时,它是真分数,当a>( )或者=( )时,它…  相似文献   
153.
随着科学技术的不断进步,信息素养已经成为评价学生能力的重要标志。为了有效地促进西部地区中小学生信息素养的培养,我们对四川省的大部分城市中小学以及重庆市的部分中小学生信息素养进行了调查,在分析调查结果的基础上,对加强学生信息素养的培养提出一些建议。  相似文献   
154.
“每次带着孩子路过冰激凌店,我都很紧张。”扬扬的妈妈无奈地说,“扬扬吃起冰激凌来简直没个够,一次居然能吃下两个香蕉船和一个蛋筒!天寒地冻的季节,他的胃怎么受得了!我实在是伤透了脑筋。”很多妈妈面对贪吃的宝宝都会像扬扬的妈妈那样感到伤脑筋,其实,只要您稍微动动脑筋,就会想出很多智斗贪吃宝宝的小“战术”。  相似文献   
155.
学习对象(learning object)理论的提出不仅使学习资源构建的观念发生了转变,而且对学习资源建设前期的资源分类以及后续的资源共享具有积极的指导意义。通过分析David A.Wiley关于学习对象及其分类的理论,以语文学科学习资源为例,介绍了一种学习资源分类的具体方法。  相似文献   
156.
157.
近十年来的辛亥革命研究,在清末新政、革命派、立宪派、南北议和及其与辛亥革命的关系等最能反映辛亥革命实质内容的论题方面,都取得不菲成果。其中,论题不断扩大、研究方法日趋多样化、分析评价避免简单化等是其比较鲜明的学术特征。同时,研究中也有述多于析、学术略带碎片化倾向等不足。展望未来,诸如派别关系研究、地区研究、社会层面研究等将是今后学界关注的对象。  相似文献   
158.
宋阳  江玲 《现代教育技术》2008,18(4):106-110
当人们对事物进行描述或查找当前位置到另一位置时,总是先描述总体,之后才进入细节。如今我们身边的信息量不断增长,无论身在何处,某些事物总比其他的更重要。利用鱼眼策略能在大量信息中为用户提供他们所关注的内容,就此文章将该策略用于鱼眼菜单的开发。  相似文献   
159.
<正>一、统编高中语文“革命文化”情境化教学的重要性江玲林:周航老师好!《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)提出“教材编写要高度重视继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化”。并且,最新版《义务教育语文课程标准(2022年版)》的修订原则也同时强调将革命文化重大主题教育融入课程,增强课程时代性和思想性。可见,革命文化主题内容的教学在整个中学阶段愈来愈受到重视。  相似文献   
160.
江玲 《今日科苑》2010,(10):160-160
随着人民监督员制度试点工作的越来越深入,机制越来越健全,作用越来越明显,那么,试点工作中暴露出来的一些制度不完善的问题也应当引起我们重视。本文拟从理论层面对需要完善的几个问题谈几点个人浅见。  相似文献   
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