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21.
王丰效 《喀什师范学院学报》2013,34(3)
加权几何平均组合预测模型是一种常用的非线性组合预测方法.利用Theil系数建立了一类加权几何平均组合预测模型,给出了该组合预测模型的性质;讨论了加权几何平均组合预测模型非劣性组合预测模型、优性组合预测以及冗余预测方法的存在性;给出了冗余预测方法的判定.通过运用实例分析说明了基于Theil系数的加权几何平均组合的预测模型的有效性. 相似文献
22.
23.
听课是学校教学研究的有效手段之一。在当前课程改革的背景下,在大力倡导开展校本教学研究的今天,通过听课研究改进教学中存在的问题显得尤其重要。作为学校主管教学的领导、教研组长、教研员会不会听课,能不能听好课,怎样去听课是值得思考和研究的,因为它不仅关系到听课的质量和能否抓好常规教学,促进教9币教学水平的提高,更关系到课程改革持续有效的深入开展。 相似文献
24.
王丰 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):217-218
康熙是中国历史上不可多得的杰出皇帝之一,在他任期,曾不遗余力地治理黄河,为民兴利。其诸项兴修水利的举措,从治河到治国的英明决策,不愧千古一帝之美称。 相似文献
25.
在BCH-代数中引入了T-模糊理想、T-模糊H-理想及T-模糊子代数的概念,给出了关于BCH-代数的T-模糊理想及T-模糊H-理想的几个重要结论;又在BCH-代数中引进了T-积得到了一些结果,从而将BCI-代数中的相关结果推广到BCH-代数。 相似文献
26.
王丰 《商情·科学教育家》2008,(5)
随着改革开放程度的不断推进,社会各个领域都发生了巨大的变化。在这新形势下,历史教师的素质遇到了新的挑战。为了搞好历史教学,高校必须坚持科学发展观,紧扣时代脉搏,密切联系实际,引导教师更新观念创新发展。并对他们严格培训,使其更新知识,开阔视野,让他们协调、持续、全面发展。 相似文献
27.
28.
29.
唯物史观是中学历史教学的指导思想,论从史出、史论结合、史料实证等是研究方法,教师在备课时要时刻想着学科核心素养,方能有意无意地在教学中更好地渗透。同时也应注意学科核心素养不能机械地灌输和强调,应该水到渠成、自然而然地进行引领与渗透。 相似文献
30.