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学术沙龙:一种研究生教育课程实施形式 总被引:3,自引:0,他引:3
无参与者的身份和研究背景限制、思想和言论自由、较强的学术性和思想性,这是学术沙龙这一课程实施形式的三个基本特征。学术沙龙有助于研究生教育“创新”目标的实现。论文区分了学术沙龙的四种类型,并具体阐述了开展学术沙龙所应遵循的基本要略。 相似文献
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在现代高等职业教育改革发展的新时代背景下,本文系统探讨了高职专业评估指标体系的设计要求及其价值导向,基于“达标评估”的指标体系设计定位,以及“人人出彩”的指标内涵标准要求,对评估指标体系设置的定位要求、研制方法、结构要素、呈现要求,以及设计创新等方面进行了具体论述 相似文献
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研究生课程设置及实施的现状、问题与改革 总被引:2,自引:0,他引:2
本文系全国14所高校硕士生课程设置及实施现状的专门调研,其中涉及研究生专业前沿、研究生课程最为缺乏的教学内容、研究生对教学组织方式与教师课堂教学的评价、研究生参加创新计划项目情况、研究生对课程学习情况的总体描述及对学校专业学习环境的评价、研究生投入课程学习的原因等方面,并从优化研究生课程结构、改革课程教学方式、营建开放的专业学习环境三个方面提出了硕士生课程改革的建议。 相似文献
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关于我国大学科研体制特征及改革的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
我国大学的科研在国家科研系统中占据着重要地位,目前我国形成了大学系统和科学院系统并列的科研体制。大学的科研体制具有自己的特点,可分为管理体制、拨款体制以及评价激励机制和成果产出与转化机制等。当前,大学的科研体制存在着管理缺乏统筹安排;政府主导的科研经费投入使大学科研过于依赖政府的战略选择;科研评价激励机制不甚合理;科研成果与产业界相脱离,转化率低等问题。应注重大学和科学院系统的合作与分工,调整大学内部科研管理体制;加大对大学科研经费的投入,实现科研经费投入渠道的多元化;建立科研“全面激励机制”,坚持正确的科研评价导向;大学科研应更多地关注社会的需要,提高服务社会的意识。 相似文献
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开展创新文化建设是高校培养创新人才的一个新视角。创新文化包括精神文化、制度文化、物质文化三方面主要内涵。研究生教育创新文化是大学创新文化的重要组成部分,是深化研究生教育改革的重要内容,是研究生自主创新的重要驱动力和有效保障。加强研究生教育创新文化建设,需要弘扬有利于创新的精神文化,建立健全有利于创新的制度文化,建设有利于研究生创新的物质文化。 相似文献
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上海市大学生创业调查分析与对策建议 总被引:5,自引:0,他引:5
通过问卷调查与分析.了解目前大学生对于创业的认识、大学生的创业型人才特征状况、不同科类大学生的创业取向,以及阻碍大学生创业的主要原因等内容并提出相应的对策与建议。 相似文献