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职业教育管理制度的缺失是阻碍我国职业教育进一步发展的症结所在.它没有能够真正地重视职业教育,职业教育发展的战略重点地位未能落实,政府统筹乏力,投入严重不足;实行多头管理、集中管理,重视职业学校教育,轻视职业培训,漠视其他教育类型中的职业教育,职业教育管理机构协调管理的职能未能理顺;行业企业以及其他利益相关者深度参与职业教育管理的长效机制未能形成,中、高等职业院校办学模式封闭. 相似文献
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社会转型期的就业危机与职业教育 总被引：5，自引：0，他引：5
伴随着经济持续高速增长,特别是20世纪90年代中期以来国有企业改革的逐步深化,社会转型期的就业危机日益凸显.开展职业教育是应对就业危机、解决社会就业问题的重要举措.严峻的就业形势时我国现行的职业教育制度提出了诸多严峻的挑战,亟需采取相应的政策举措. 相似文献
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我们的学生常常在上课的时候争先抢后的告诉老师自己知道的一些事情或新闻,实在不想打断他们说话,有一次突发奇想,为何不创设一个让他们表现的机会或平台,既不影响课堂活动,又让他们直抒胸臆!心动不如行动,马上和他们商量,最后我们决定设立一个课前十分钟的课堂活动。 相似文献
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职业道德与法律课程教学应构建和谐的师生关系,利用拓展性内容对学生加以巧妙暗示,并合理利用多媒体技术,以充分挖掘和利用隐性教育资源,取得较好的教学效果。 相似文献
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职业道德与法律课程教学应构建和谐的师生关系,利用拓展性内容对学生加以巧妙暗示,并合理利用多媒体技术,以充分挖掘和利用隐性教育资源,取得较好的教学效果. 相似文献
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技术和继续教育(TAFE)是澳大利亚职业教育的主体,而惠特拉姆时代则是技术和继续教育发展历程中的一个重要转折点。20世纪60年代末期和70年代初期,伴随着澳大利亚技术和继续教育发展的经济、社会和政治环境发生剧变,要求为技术和继续教育提供更多财政支持的呼声越来越高。1972年工党政府的上台启动了长达20年的技术和继续教育改革。1974年澳大利亚技术和继续教育委员会提交著名的《坎甘报告》(Kangan Report)。它对澳大利亚技术和继续教育产生最重要的影响。 相似文献
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钟艳华 《河南师范大学学报(教育科学版)》2009,(2):79-80
国情问题专家、清华大学教授胡鞍钢说：“中国正面临世界上最大的就业战争”。当前和今后相当长一个时期,我国将面临世界上最为复杂和最为艰巨的就业问题。在市场化和经济全球化的交互作用下,我国的劳工要在短短20多年的时间里跨过资本主义国家200—300年才经历的阶段,由此必然导致社会转型期的就业危机爆发。我国目前正处在转岗就业、农村剩余劳动力转移就业和青年就业三大洪峰同时到来的阶段。 相似文献
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教育提倡以人为本,课堂教学要满足学生的学习和发展需要.学生是干差万别的,无论我们采取怎样的编班教学,同一班级学生的学习差异还是很大,课堂教学如何满足每个学生的发展需要?教学上如何既能做到面向全体,又能让每个学生都得到最大限度的发展?这都是值得每一个教育工作者深思的问题.笔者结合生活适应学科的教学实践对此进行了探索和思考. 相似文献
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教育提倡以人为本,课堂教学要满足学生的学习和发展需要。学生是干差万别的,无论我们采取怎样的编班教学,同一班级学生的学习差异还是很大,课堂教学如何满足每个学生的发展需要？教学上如何既能做到面向全体,又能让每个学生都得到最大限度的发展？这都是值得每一个教育工作者深思的问题。笔者结合生活适应学科的教学实践对此进行了探索和思考。 相似文献