初论联合办队     

曹策礼陈卓源  王继珍 《体育科学研究》1999,3(4):1-4

联合办队是对迅速提高我国大学生运动水平起积极推动作用且具有广阔前景的新生事物。研究认为：联合办队具有明显的阶段性与过渡性特征,其发展前景具有两面性。对联合办队应进一步积极引导,深入地研究其内在规律,使之始终沿着科学健康的道路发展,成为教育与体育有机结合的优化产物。如果就此停滞不前乃至走偏方向,将是没有生命力的短期行为。  相似文献   

我国国土空间综合功能区布局和近期区域指引          下载免费PDF全文

金凤君  陈卓  樊杰 《中国科学院院刊》2024,39(4):629-640

“四大板块”总体战略叠加区域重大战略和主体功能区战略,有力支撑了我国区域协调发展,但也因战略分割带来了资源浪费、区域发展不协调加剧等潜在风险。文章在归纳我国区域协调发展形势的基础上,从战略协同融合的视角,突出国土空间全覆盖、核心引领和重大战略指引,提出了综合功能区布局方案,将我国划分为京津冀地区、长三角地区、长江中游地区、长江上游地区、南部沿海地区、黄河下游地区及汾渭谷地、黄河“几字弯”地区、东北地区、西北干旱区、青藏高原十大片区,并探讨了不同片区的功能定位和近期重点任务,以期为构建优势互补、高质量发展的国土空间开发保护格局提供参考。  相似文献   

“思想道德与法治”课灌输-启发式教学的实践路径     

陈卓  张万利 《扬州大学学报(高教研究版)》2023,(6):102-110

思政课教学要坚持灌输性和启发性相统一,体现在具体的教学过程中,核心在于共同价值命题与以问题为中心的设计两者的辩证统一。就“思想道德与法治”课而言,在教学过程中运用灌输-启发式教学,是坚持灌输性和启发性相统一的重要举措。探讨“思想道德与法治”课灌输-启发式教学的实践路径,可从以下层面进行：从宏观层面看,以专题教学补充完善教材内容;从中观层面看,以问题教学法破解教学难题;从微观层面看,以共同价值命题为基础选择教学方法和技巧。三个层面构成一个有机系统,通过开展灌输-启发式教学,在“思想道德与法治”课教学过程中体现灌输性和启发性相统一。  相似文献   

基于数据集XML的异构系统集成技术研究     

陈卓 《科技风》2010,(15)

分析目前应用系统跨平台现状,提出一种基于XML技术的数据交互方案,阐述XML数据转换以及传输的主要关键技术,总结了该技术方案在电子政务、电子商务以及企业ERP领域的应用前景.  相似文献   

从高考阅卷看高分作文的得分秘钥     

陈卓 《科教文汇》2010,(5):94-95

经常有学生或家长问：作文有没有写作窍门？高分作文有没有秘钥？若说有什么点石成金的诀窍那是胡扯,但考场作文从写作到阅卷都有它的特殊性。在高考复习的冲刺阶段,如果能结合考场作文的特点进行有针对性的训练,对迅速提高学生的作文成绩还是有帮助的。笔者有幸参加了近年安徽高考语文阅卷工作,现结合阅卷实践谈谈高考高分作文的秘钥所在,粗浅之见,希望大方之家多予赐教。  相似文献   

新制度主义视野下的美国大学校际体育竞赛研究     

陈卓 《北京体育大学学报》2016,39(8):94-101

摘要：为纠正人们对美国大学校际体育竞赛过于理想化的认识,在回顾其发展历程的基础上,较为系统地梳理美国大学校际体育竞赛的现状特点,总结其经验教训。采用文献资料法、案例分析法,并运用新制度主义的理论方法,从制度的规制性要素、规范性要素和文化-认知要素出发,借助于理性系统、自然系统与开放系统三种视角,分析美国大学校际体育竞赛,关注其目标、规则和权力问题。在目标方面,如何处理学术价值与商业利益的关系,这始终是美国大学校际体育竞赛未能解决的一个问题,甚至还在一定程度上背离了大学教育的目标。在规则方面,成文的规章制度与不成文的“潜规则”之间一直存在张力,这不仅体现在NCAA规章制度的演变过程中,而且集中反映在今天校际体育竞赛中的各种游戏法则上。在权力方面,改革竞赛的弊端需要采取以校长为核心的协商性行为,并在此基础上建立不同层次的支配同盟。  相似文献   

国家中小学智慧教育平台推进基础教育数字化转型的现实意义与优化方向     

徐碧波  裴沁雪  陈卓  祝正洲 《中国电化教育》2023,(2):74-80

后疫情时代和“双减”政策的叠加，使得教育数字化转型如何立足新时代的特点与实践需求成为我们必须解决的问题。国家中小学智慧教育平台作为教育数字化转型战略部署的“国家队”，为学生带来了精准、普适且均衡的教育资源与教育机会，或许权威数字教育平台的出现，可以成为撬动教育数字化转型的支点，推动解决基础教育中“教育何为”的问题。研究面向科教兴国与人才强国战略需要，立足于教育数字化转型的多维需求，聚焦基础教育教学在教育资源的均衡性、教育理念的先进性以及教育内容的全面性与个性化三个方面中的现实困境，深入剖析国家中小学智慧教育平台推进基础教育数字化转型的现实意义，并提出平台进一步优化的方向，为推动基础教育数字化转型，立足新时代人才培养的素质教育提供新的支撑。  相似文献   

论短跑项目的专项肌力及伸展性   总被引：1，自引：0，他引：1  

万丽丽  汪丽华  陈卓儒  童维贞  叶丽霞 《河北体育学院学报》1999,(3)

从运动解剖学角度分析原动肌力量大小和对抗肌伸展性不足是影响短跑步幅的主要因素， 指出增大步幅、提高短跑速度可以通过改善下肢对抗肌的伸展性和提高原动肌肌力来实现。  相似文献   

适用于光伏电站的数字物理混合仿真实验平台北大核心     

王佳雨陈卓王金华 《实验室研究与探索》2023,(4):79-83

为了解决实验室实验煤炭能源大量消耗且有害环境的缺陷,设计并搭建了光伏电站发电数字物理混合仿真的实验平台,该平台通过控制机和开放式换流器对数据信号进行转换处理,并经过微秒级实时仿真器对信号实时跟踪监测,最终得到理想的波形;同时,进行了环境温度不变时不同光辐射强度下的光伏电站并入380 V电网的混合仿真实验测试。结果表明,该混合仿真实验的波形与全数字光伏电站波形相重合,能够达到理想的实验目标。此实验平台与光伏电站无缝切合,从而验证了该实验平台的有效性和准确性。该实验平台可用于一系列光伏电站并网试验的电流电压测试,以及功率的计算,适用性广拓展性强。  相似文献   

社交媒体中虚假信息与负面情绪的传播特征研究——基于应激心理发生机制     

赵国宁  陈卓 《青年记者》2023,(24):52-55

有关虚假信息与负面情绪的传播研究中，已有研究缺乏对其发生发展机制的深入理解。本研究从应激心理发生机制出发，探讨虚假信息与负面情绪传播的阶段性特征，并尝试提出可能的应对方案。研究发现，由社会潜在危险激发应激反应的个体，情绪上会唤起恐惧、警觉等负面情绪；认知上表现为大脑为应对紧急情况牺牲高级认知功能而引起的认知障碍，使得辨别信息真伪能力下降；在行为层面则表现出对亲密关系群体的分享与帮助，以及对陌生群体的污名化与排斥。个体应激反应具有一定的周期性，一般为一到两个月左右，因此要正确认识受众从“非理性与情绪化”到“理性”的周期性发展，注意从情绪和理性知识方面加以引导，同时也要从信息技术角度出发，利用算法推荐、大数据实现信息有效治理。  相似文献