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爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。的的确确，让学生在兴味盎然中学习，往往会取得事半功倍的效果。不仅如此，对学习保持浓厚的兴趣，利于发展学生的创新思维，利于培养基自主学习的能力和习惯。如何激发学生学习语文的兴趣？ 相似文献
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ICAO英语教学作为一种特殊的民航英语ESP教学形式,必须更加重视对学员进行需求分析调查。通过对200名飞行学员的需求问卷调查后发现,有基础英语过级覆盖率偏低,对考试技巧的不熟悉,词汇量的缺乏以及ICAO英语教师所采取的教学方式与学生实际需求方面存在脱节等现象存在。针对学员的需求,ICAO英语教师应该思考教学重点和教学方式的改变以进行更有成效的教学。 相似文献
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常州工程职业技术学院建工、监理专业预应力技术实训模块的开发,以常州科教城新型材料和建筑技术实训基地为依托,从实训基地设施的完善、实训项目的开发、实训指导书的编制、师资力量的培养,实训过程的安全管理等方面开展预应力技术实训模块的教学工作,并逐渐开展面向企业的预应力技术培训工作。 相似文献
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常州工程职业技术学院建工、监理专业预应力技术实训模块的开发,以常州科教城新型材料和建筑技术实训基地为依托,从实训基地设施的完善、实训项目的开发、实训指导书的编制、师资力量的培养,实训过程的安全管理等方面开展预应力技术实训模块的教学工作,并逐渐开展面向企业的预应力技术培训工作. 相似文献
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文在实地观察和体验的基础上总结了英国小学基础教育的三个特点:心教育、全纳教育和全人教育.心教育体现了英国政府和社会对教育的全心全意的支持;纳教育体现了英国保障所有儿童享受教育公平的教育理念;人教育体现了英国基础教育中全面发展学生人格和素质的教育理念.国小学教育的这三个特点对我国的基础教育应该有一定的启示. 相似文献
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以我系工程造价专业开展的工学结合教学模式改革为背景,阐述了工学结合教学模式的优点,我系在工程造价专业教学改革中的一些经验教训,提出了在体制、形式等多方面需要进一步完善和研究之处. 相似文献
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400米栏专项提高阶段的训练方法手段 总被引：1，自引：0，他引：1
400米栏运动员在掌握基本过栏技术和400米平跑能力之后,主要目标就是提高专项能力水平的训练。此阶段应重点发展快速力量素质、专项耐力素质,改进和完善跨栏跑的技术和节奏,是我们追求的目标,现将训练方法介绍如下:一、快速力量的训练手段快速力量是提高400米栏运动员专项能力的最基本的训练手段,也是不可缺少的身体素质训练方法,是提高专项成绩的基础。 相似文献
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阿Q是一个什么典型,曾经有过长期的争论。一方面由于这个典型本身内涵的博大精深,给人们提供了从不同侧面探讨的可能性,另一方面也和我们的研究方法和思维方式有关(研究方法上单纯从社会学角度或用阶级论的观点去观照他,思维方式上用单向的线性因果联系的思维去分析他)。所以,关于阿Q是一个什么样的典型一直争论不休,众说纷纭,分歧很大。解放以后,经过多次论争,才得出“阿Q是一个落后的不觉悟的农民的典型”。取得较为一致的看法,并写入了中学课本。前几年,林兴宅《论阿Q性格系统》(《鲁迅研究》85年第1期)的发表,将系统论引入阿Q研究中,把阿Q性格作为一个系统来考察,解决了过去针锋相对, 相似文献
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魏晋乐府民歌《木兰诗》作为古文学的典范作品被选入全国通用的中学课本。文章热情讴歌了我国古代劳动妇女的聪明睿智和勤劳勇敢,真实地塑造了女扮男装,代父从军的花木兰的不朽形象。这是一篇传唱千古的优秀篇什和艺术瑰宝!但令人遗憾的是。古往今来的学者对文中“扑朔”一词的释解众说纷纭,莫衷一是,均不得其确诂。现行初中《语文》教材第三册注为:“扑腾,跳跃的样子”更是隔靴搔痒,无关本旨。而现有的字典、辞书、(包括最新的《辞源》、《辞海》、《汉语成语词典》)以及文选注解,与课本注解—脉相承——蹈袭旧说,习焉不察,用讹传讹,贻误后学不浅!我们认为:“扑朔”一词的正确解释是——毛发蓬松披垂的样子。 相似文献