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转化后进生关键要讲究艺术,而后进生转化工作中的辩证法就是教育艺术的体现之一。“抑”“扬”有致,相得益彰“抑”和“扬”是后进生转化过程中经常遇到的一对基本矛盾。“抑”就是教师对后进生的责备、批评以及处罚等负强化手段;“扬”是指教师对后进生的表扬、鼓励以及奖赏等正强化手段。后进生的个性不同,对“抑”和“扬”的心理需求也是不同的。这就要求我们能“抑”“扬”有致,相得益彰。今天,我们已经越来越趋向于用“扬”的方法教育后进生。但是,由于我们经常摆脱不了对后进生的心理偏见,总觉得后进生身上毛病多,优点少,往往把表扬当作批评一席谈的“添加剂”或“点缀品”,牵强附会,“扬”了不该扬的东西,效果反 相似文献
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学生奥赛实验中自我监控能力的培养 总被引:1,自引:1,他引:1
简述了化学奥赛实验的特点,提出了加强培养学生在奥赛实验中的自我监控能力的重要性,分析了有关化学奥赛实验的预备性监控、跟踪性监控、反思性监控的具体内容及教师培养学生监控能力的若干具体做法。通过实例总结了培养学生自我监控能力的实验效果与自身体会。 相似文献
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识字是低年级语文教学的首要任务,是学生阅读和习作的基础。有了一定的识字量,学生才能比较顺利地进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力。语文课程标准(实验稿)在识字教学的目标中提出要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。一年级的识字教学,应该充分考虑学生的身心特点,遵循汉字教学规律,创设多种情景,采用多种形式把学生识字的主动性调动起来, 相似文献
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数字信号处理是近30年快速发展起来的科学和工程领域,“数字信号处理”课程是电子信息类专业非常重要的课程,但它理论性强、抽象、公式多,理解和掌握起来有一定难度,导致学生厌学、怕学的情绪,针对这种情况,我们在教学过程中对课程的教学方法进行的改革与探索并总结了一些有成效的举措和经验,供同行探讨。 相似文献
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魏员秀 《科技成果管理与研究》2007,(4):46-47
前言
气象科技成果是反映气象科学技术水平的主要形式.随着江西气象事业的迅速发展,气象科技成果越来越多.为了减少和避免同一水平或低水平项目的重复开发,促进江西气象科技成果的转化,促进全省气象科技成果查新和立项查重工作的开展,从而为气象管理部门及全省的气象台站管理、业务、科研人员提供完整、准确、及时的信息,建立全省气象科技成果数据库、采用先进的检索手段己势在必行.江西省气象科学研究所与省气象局科技减灾处利用先进的计算机网络技术,依托江西省气象局强大的局域网络环境,研制开发了“网络化气象科技成果信息检索系统“.…… 相似文献
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