全文获取类型
| 收费全文 | 82篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 46篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 体育 | 19篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 2篇 |
| 2010年 | 2篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2008年 | 1篇 |
| 2007年 | 2篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 4篇 |
排序方式： 共有82条查询结果，搜索用时 46 毫秒
41.
项目教学法在电子技术课程设计中的应用与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
于源 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(5):84-86
电子技术课程是一门实践性很强的专业基础课程,是连接后续专业课程的重要环节,其主要任务是培养具有一定理论基础知识和很强的实践操作能力的技术型人才。单一的理论教学往往使学生觉得枯燥乏味难懂。引入课程设计目的是让学生更好的理论联系实际,锻炼实战能力积累经验。项目教学法与传统教学法相比,有很大的区别,主要表现在改变了传统的三个中心,由以教师为中心转变为以学生为中心,由以课本为中心转变为以项目为中心,由以课堂为中心转变为以实际经验为中心。 相似文献
42.
43.
44.
45.
国内对中国英语以及对中国英语中的词汇的翻译研究发展了近30年的时间,不同的人对中国英语中词汇的翻译问题所持有的态度也不同,传统的翻译方法自身存在的问题并不能够凸显中国英语作为一种具有中国特色的英语变体的特点,概念整合理论以其强大的认知阐释力证明了中国英语的词汇翻译是一种中国人独有的认知活动,从而进一步证明了中国英语是一种普遍存在的具有中国特色的英语变体。 相似文献
46.
以．NET为Web服务器，结合asp．net技术，根据RFC822标准，实现可以嵌入软件系统内部的发送邮件组件，使参考咨询系统处理正常业务的同时可以发送电子邮件。 相似文献
47.
于源 《教育界(基础教育)》2021,(11)
小学语文学习是小学生认识自然、社会的重要路径,而识字、写字又是小学语文学习的前提和基础。对于小学低段课程来说,识字、写字是教学重难点,也是小学教学的重要内容。二年级是小学识字、写字的关键阶段,各种教学方法层出不穷,学生在学习中体会到了乐趣和中国传统文化的博大精深。 相似文献
48.
采用信息化手段开展线上教学是实现“停课不停学”的有效途径,而远程教学工具则是线上教学的有力保障。通过强化计算机辅助设计与制造课程的特色,针对线上教学进行方案设计的思考和探究,旨在充分利用现有技术媒介发挥线上教学的特点,激发学生学习的主动性,保证线上教学质量。 相似文献
49.
50.
魏书生语文课程观是其教育思想中最有价值的部分。它有三个明显的价值取向:重视学生主体性开发取向,解放被压迫知识取向,生活本位取向;包括三个课程形态:学科课程形态(分主流学科课程和亚学科课程两种)、活动课形态、潜在课程形态。魏书生语文课程对语 相似文献