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61.
人的心理变化往往很微妙很复杂,有时会带来知觉的变形。一九八三年初春的一天,金长光恍恍惚惚拐进朝外大街座南的一条深巷。他的眼前出现了幻觉:那密集的房屋,凹凸不平的路面忽然倾斜了,陌生了,冷峻了。远望家门口,他两褪象陷在沙漠里……  相似文献   
62.
诵读法是语文教学的一种重要方法。古代历经诞生、成熟和深化3个阶段,现代历经淡出、改名、复苏3个阶段。语文新课标重新恢复“诵读”一词,并对“诵读”的内容和要求做出明确而详细的规定。面对新形式,应更新诵读法教学的理念:科学理解诵读法的内涵,诵读法不等于死记硬背,诵读法的运用要符合现代学校教育的特点。  相似文献   
63.
魏书生语文教学改革对新时期语文教学进步暾出了重大贡献,但有两个问题一直困挠着魏书生的解读者们。一个是魏书生语文教改经验推广的艰难性问题;另一个是魏书生语文教学的非语文化倾向问题。我们认为正确理解魏书生语文课程观是解决这两个问题的“钥匙”。魏书生语文课程观是他的教育思想中最有价值的部分,对科学理解语文课程有着重要的启示作用。本文深入研究了魏书生语文课程思想,以期为新一轮语文课程改革提供参考。  相似文献   
64.
教育境界的高低是教师教育水平高低的标志,提升教师教育境界是稳定教育质量的重要保证教育境界的可显示性决定了可以从多角度对境界进行分类。从不同的角度可把教育境界分为:有我之境和无我之境;守纪之境、守德之境和审美之境;求生之境、执迷之境、自如之境;困顿之境、平淡之境、合乐之境、自由之境。教师教育境界的提升通过“内美”和“修能”来实现。  相似文献   
65.
提问法近几年受到非议,但本文认为提问法仍然是语文教学的基本方法之一;研究的目的是为提问法正名,为广大语文教师运用提问法提供参考;研究的方法是文献研究法。主要内容包括提问的功用及地位、提问方法分类、问题的设计、语文教师课堂提问行为。  相似文献   
66.
基于汇文系统的二次开发--存包箱管理系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘文杰  于源 《现代情报》2004,24(6):91-92
介绍一个存包箱管理系统的设计思想及主要实现流程。  相似文献   
67.
近年来,随着心血管疾病增多,需要对患者测凝血状况。为了减轻复杂程序给医疗保健者带来的负担并实现对患者的病情进行连续动态、定性和定量的观察,本文设计了一种基于电磁感应式凝血测试便携式传感器。根据法拉第电磁感应定律和诺曼公式,设计电磁感应线圈,利用电磁感应法驱动血液中的机械探头进行周期性振动。通过与市面上存在传感器的进行相关性对比,其相关性达到了0.996,表明传感器可以满足临床上精度的要求,具有相对稳定的工作特性,达到了传感器结构设计的目的,具有结构简单,成本低,高灵敏、抗疲劳等优点,具有巨大经济效益与市场竞争力。  相似文献   
68.
边缘化理论最初出现在西方经济学界,后来它被广泛应用在社会各个方面.本文通过对“边缘化”档案馆人员现象的存在与分析,指出了这一现象对档案馆工作的可能性影响及其防治策略.  相似文献   
69.
高校旅游管理专业实施双语教学是我国旅游业发展的需要。通过高校旅游管理专业实施双语教学的可行性分析,说明了双语教学是高校旅游管理专业培养人才的有效途径。  相似文献   
70.
一、以史为鉴——文风淳厚,理据并重在现代语文教育史领域,他稔熟史实,掌握规律,从而使他能够迅速抓住各种热点问题的实质,分析总能从史实出发,娓娓道来,使文章在义理、考据、辞章诸方面都令人耳目一新。第一,迅速透视热点问题的本质。顾先生总是以历史的眼光,透过现象,抓住本质,及时拨开迷雾,为语文教学的发展指明方向。第二,文风稳健,理据并重。这一点主要表现在顾先生语文教育研究著述的行文风格上。顾先生的论著总是给人一种历史的纵深感和强烈的时代感。对每一个论题,顾先生总是实事求是地把历史的情况真实而全面地介绍…  相似文献   
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