首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   583篇
  免费   1篇
  国内免费   4篇
教育   424篇
科学研究   68篇
各国文化   1篇
体育   41篇
综合类   12篇
文化理论   6篇
信息传播   36篇
  2024年   3篇
  2023年   7篇
  2022年   8篇
  2021年   4篇
  2020年   4篇
  2019年   2篇
  2018年   5篇
  2017年   6篇
  2016年   3篇
  2015年   17篇
  2014年   26篇
  2013年   33篇
  2012年   38篇
  2011年   30篇
  2010年   27篇
  2009年   41篇
  2008年   25篇
  2007年   24篇
  2006年   17篇
  2005年   29篇
  2004年   23篇
  2003年   18篇
  2002年   23篇
  2001年   26篇
  2000年   14篇
  1999年   17篇
  1998年   18篇
  1997年   12篇
  1996年   9篇
  1995年   13篇
  1994年   6篇
  1993年   2篇
  1992年   2篇
  1991年   4篇
  1990年   6篇
  1989年   7篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1986年   4篇
  1985年   3篇
  1984年   3篇
  1983年   3篇
  1982年   4篇
  1981年   5篇
  1980年   3篇
  1979年   2篇
  1959年   1篇
  1957年   1篇
  1951年   1篇
  1928年   1篇
排序方式: 共有588条查询结果,搜索用时 15 毫秒
581.
合成了稀土(Eu3 、Tb3 )的含氮杂环配合物,配合物组成经元素分析、TG-DTG及IR得到确认。研究了配合物的荧光性能,结果表明:配合物荧光强度比相应离子的有明显的增强;稀土硝酸盐配合物的荧光性能优于稀土盐酸盐、稀土高氯酸盐所得配合物的;稀土邻菲啉配合物的荧光强度比稀土联吡啶配合物的有明显增强;在混合配合物中,铽对铕的发光有一定的敏化作用,而铕对铽的发光有明显的猝灭作用。  相似文献   
582.
一 处州方言是吴语区一个小片的方言,它的词汇有以下这么几个特点: (一)它与普通话的对应关系复杂 通过对两者的分析比较,我们发现它们之间的差异关系主要有五点: 1、词同义同(语音上的细微差异在此忽略不计)。  相似文献   
583.
紫薇     
语文园地四习作要求: 你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的。写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。[编者按]  相似文献   
584.
在高等教育大众化的背景下,人才的结构性矛盾显得非常突出。为更好地选拔人才,精准面试的方法被很多企业所选用。通过对精准面试的了解和探索,积极培养学生的职业保障力、职业驱动力和职业执行力有助于学生职业能力的提升。  相似文献   
585.
女性文学宏观研究的理论思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国“新时期”女性文学从七十年代末始,在八十年代时代与文学喧嚣变革的潮流中再度崛起,呈现出“春水”般涌动的赫赫声势与“繁星”般灿烂的熠熠光辉。如今,站在世纪之交的地平线上平静回望,在经历了一段激动和局限之后,女性文学及其批评已从最初那种似是而非的混沌中廓清了出来,从最初在文学领地享有一席之地的权利与意义几被消解的处境中解放了出来。承认并乐于接纳探讨这个命题的作家和批评家越来越多。时代毕竟是前进的。女性文学毕竟是发展的。“新时期”女性文学之崛起,不仅显示出女作家令人瞩目的空前创造实绩,使中国女性文学之命题…  相似文献   
586.
本文介绍了留学生社区生活管理中存在的难点,并就这些难点提出相应的措施.对于留学生辅导员及留学生教育管理人员做好留学生社区生活的管理提出一些建议.  相似文献   
587.
教育技术理论研究的新发展   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文对当前教育技术理论研究的新发展和发展中的问题,作了比较深入的分析与探究,有助于学人了解本学科前沿,以寻求发展新路。  相似文献   
588.
中学英语教学一直是我国的一个难题,中小学英语教学衔接也日渐成为21世纪初各地一线教师和学术界关注的热点问题。当前,我国的九年一贯制学校具有一定的数量和规模,在九年一贯制学校内部进行英语教学衔接研究,其意义有:适应素质教育发展的需要;适应英语新课改的需要;丰富和发展英语教学衔接理论以及提高整体英语教育教学质量。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号