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961.
在《风的形成》一课的教学中,教材是用“风的形成实验箱”进行实验的。实验中,用蜡烛作热源,目的是形成温差,让空气流动形成风。但实验效果不够理想,而且有的学校没有这一实验仪器。为此,笔者经过反复实验,对风的形成实验方法作以下改进。 1.在桌上点燃一支蜡烛,让学生亲眼  相似文献   
962.
秘书机构和秘书权力的“膨胀回位”,在我国是一个值得研究和重视的历史现象·李欣主编的《中国秘书发展史》里有比较好的研究和论述,对今天的秘书工作具有指导和借鉴边又.唐朝实行“三省六部制”,三省各自承担秘书工作的不同职能:“中书出令,门下审议,尚书执行”.应该说是分工清楚,非常严密的秘书群体.它们相互牵制。相互制约.可以有效地扼制秘书权力的项服.但是,巨著宦官秘书的出现,形成“南街北司”之争.直到后购·连星带自己的生死也要受他们的操纵.明朱元田结于东汉、唐等历代宦官秘书权力膨胀、误国乱政的教训,禁止宦…  相似文献   
963.
高校档案是一个集党政管理、教学、科研基建、产品、出版、仪器设备、财会、外事等众多门类为一体的综合性的档案体系。它是办好学校的重要基础工作这一,也是衡量学校教育质量及管理水平的一个重要标志。  相似文献   
964.
1月11日 星期四 “今晚又有好书看喽!”在放学的路上我一边跑一边高兴地喊着。回到家,我三下五除二吃完饭就跑到小卧室,关上门独自读起书来。7点钟,爸爸回来了,走进我的卧室,一把夺走了我手中的书,生气地说:“作业写完了没?一天到完就知道看书!”我听了,只得扮个鬼脸,乖乖写作业去了。[第一段]  相似文献   
965.
任丑 《教育学报》2007,3(4):77-82
康德认为,纯粹德性是人类的本性,它要求出于义务来遵守,而且是趋向于善的唯一动机,因此是可教的。这就是对道德教育的方法如何可能的问题的回答。在此基础上,康德提出了他的道德教育方法:道德判断力的训练、敬重义务的训练、合道德性的道德教育程序的建构、伦理共同体的联合等。康德的这一思想,给我们进行道德教育以如下几个方面的启迪:注重道德教育方式本身的道德性,进行以德性为目的的榜样教育,发挥感性实践的重要作用,以自由和谐丰富集体主义道德原则的内涵,培育自由的道德人。  相似文献   
966.
任兴科 《农村教育》2002,(10):46-47
如何正确认识我国现有中小学教育的优势和缺陷?如何全面而深刻的认识素质教育?应当树立怎样的素质教育管理观和教育观?是每个教育者面临的问题。不论是新的教育思想还是改革方式,都不能凭空产生、正如《素质教育观念学习提要》中所说:“新的教育思想,必然在教育教学的改革实践中产生;新的教育观念,应当在教育教学试验的探索之中、逐步升华与完善。”作为基础教育工作者,  相似文献   
967.
本文通过分析食品科学与工程专业实践教学的现状和存在的问题,针对专业学科特点和培养目标,提出创新型实践教学体系的构建思路。在食品科学与工程专业学生的培养过程中,探索了全新的实践教学模式。为发展高素质工程实践人才培养模式提供了重要参考。  相似文献   
968.
全国第三次教育工作会议做出“深化教育改革,全面推进素质教育”的决定,把实施素质教育确定为我国教育改革的目标,把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点。教育部副部长陈小娅在“长三角基础教育论坛”上指出:“坚持以人为本,为现代化建设提供充足的人力资源支持,充分满足人民群众对教育多样化的需求,是推进教育现代化根本任务。”  相似文献   
969.
现代装饰艺术设计教学涉及多项设计专业领域,应该以应用设计的教学理念为主导.注重社会经济产业中不同领域、不同项目的现代科技与材料学在装饰艺术设计中的应用,作为课程创新教学的切入点.把提升高校培养具有社会应用型和复合型人才的艺术设计能力,作为课程创新教学的方向.  相似文献   
970.
考试不应仅仅是为了测量学习效果,更重要的是应该促进学生的学习。对于成人高等学校,根据其教育的对象及自身办学的特点,应该对考试加以研究和改进,并把开放教育和创新教育的特性贯穿于考试之中。本文旨在对成人高等学校的考试形式现状及改革作初步分析。现行的考试形式大致分为三种,即闭卷考试、开卷考试、课外作业或论文,其中,闭卷考试是考试的主要形式。闭卷考试是学生在不借助任何书籍资料的情况下,在规定的时间内完成答题的考试,其特点是客观题较多,主观题较少,题型主要有填空、选择、判断、名词解释、问答、论述、计算等。…  相似文献   
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