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81.
何国瑞在《文艺转型论辩疑》(载《武汉大学学报》1997年第3期)一文中指出:我国实行经济体制的转变,主要是在物质生产领域。要求文艺走向市场,把艺术产品等同于一般物质商品,就混淆了物质生产与精神生产的界限。19世纪资产阶级经济学家尚明白,支配非物质劳动产品的原则和支配物质劳动产品的原则并不相同。马克思对此曾给予了肯定。常识也告诉我们,肌肤肠胃的需求与耳目大脑的需求,是既不同质,也不同构的。主要满足人们肉体生理需求的物质产品,不带阶级性不属于意识形态,人们需要什么,厂家就生产什么,供给什么。主要满足人们心…  相似文献   
82.
生活之于教学,犹若汤之盐。教学需要融于生活中,才具有活力。生物学课堂是一个师生共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。构建生物学生活化的课堂,是我们在现代教育思想指导下对生命科学教学的一种理想追求,是深化生物学教学改革的必然要求。课堂教学生活化是指要把课堂教学的过程当做日常  相似文献   
83.
裴斯泰洛齐(1746—1827年)是瑞士近代史上著名的资产阶级民主主义教育家。他的父亲很早辞世,由他母亲和一个纯朴的女仆担任他童年的教养工作。这位女仆的自我牺牲精神对他的成长影响很大。裴斯泰洛齐年轻时就对农民的痛苦处境深感同情。他在大学读书时,十七岁那年,读了法国启蒙运动思想家卢梭的《爱弥儿》和《社会契约论》,喜不自胜,加强了他为农民服务的志向。他一生有五十多年是从事教育工作的。他的主要著作有《林哈德和葛笃德》。这部引  相似文献   
84.
《金瓶梅》中有代表性的词语“箩圈”、“寸男尺女”、“灯人儿”、“四海”、“没人脚处”、“准洪”、“贼留心”、“群”、‘打个烂羊头”、“痒”、“不知搔处“、”立睁”、“光辉”、“打绿了”、“海骂”、“世界”、“喂眼”、“狠”、“拴”、“叮当”等能生动活泼、准确形象地状物写人,透出人物的心理、个性.总的特点是:活、妙、奇、新.  相似文献   
85.
教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性、创造性,鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感  相似文献   
86.
VPN(Virtual Private Network,即虚拟专用网络)是一种新兴的网络技术。通过带有VPN功能的路由器、专用硬件VPN设备或者软件VPN系统,在Internet或者其他公用网络上组建自己的安全专用网络。VPN能对要传输的数据进行封装,加上VPN包头,在公共网络上传输时能对数据进行加密处理,使网络访问更具有保密性、真实性和完整性,并能对受到破坏的数据进行验证。  相似文献   
87.
军旅作家贺茂之在《感激》中用生命的体验、燃烧的激情和灵动的彩笔记述了他三十七年军旅途中体味新颖、感情深刻、蕴含诗意和哲理的亲历、亲为和亲思。五十篇文章,皆系真人真事,真情真话,朴实自然、亲切感人。能“给人以德的浸润,才的引领、智的启迪、美的享受和力的激励”。  相似文献   
88.
杰出的教育经典作家们在培养学生智力过程中首先提出发展思维的任务。B·A·苏霍姆林斯基就经常想到这一点。培养对周围世界有深刻审美感并能创造性地思考的人、物质财富和精神财富的刨造者、富有智慧的思想家和研究家、爱国主义者、人道主义者和能工巧匠,这就是苏霍姆林斯基的理想。苏霍姆林基听教师上课时,常常看出在学生回答中缺乏生动的独立的思维。他确信,教师的技巧在善于教会儿童思考。在共产主义教育的探讨中,他指出,每个教师应当成为培养学生智力的能干的教育者,缺少  相似文献   
89.
电子出版物迅速发展吴锦礼,璋琦在柔和的台灯照射下,伴随着轻音乐,安逸地躺在床上,尽情地阅读报刊杂志,这是书迷们梦寐以求的。但是,人们将不得不越来越多的在计算机屏幕上阅读。新的书迷们在牺牲传统的舒适阅读方式的同时,也将从电子出版物中受益。在他们从荧屏阅...  相似文献   
90.
教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性、创造性,鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感受和独特理解,努力寻求独特的认识、感受、方法和体验,使学习过程成为一个富有个性化的过程,从而体现出学生的首创精神。这是新的课程改革的重要理念。  相似文献   
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