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271.
义利之辨是中国伦理学发展史上的一根主脉。理清义利之辨的历史流变,须从帝王文化、士大夫文化和平民文化两条线脉去梳理、去洞悉,应从义利意蕴的流转变化中去理解、去把握。疏解义利之困,须明确社会主义义利观的含义,明辨义利认知误区。倡导谋利有道,须悉国情、知民心、接地气、重细小,奋发有为,不断扩大社会主义义利文化的渗透力和影响力。  相似文献   
272.
为了保证通用技术课程顺利开展,北京市区教委为各高中校配备了以多媒体教学设备、木工金工工具设备、各型机床设备、绘图工具设备、教具学具为主的教育技术装备,每个专用教室造价约30万元。由于各校的重视程度、师资状况各不相同,面对全新的学科课程,  相似文献   
273.
高职高专学生英语写作学习存在许多问题.结合学生学习状况及其需求分析,建立新型的高职高专英语写作趣味性教学模式,采用小组合作学习方式,设计有趣的游戏和竞争等教学活动,运用激励机制等方法来提高教学的趣味性和效果.  相似文献   
274.
从教师"进"与"出"谈我国高校教师聘任制度改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
教师聘任制是高校人事制度的核心部分,也是目前高校人事体制改革的重点内容.目前各高校都在不同程度地进行着教师聘任制度的改革.综观教师聘任制改革,大都围绕着教师的"进"与"出"做文章,即教师的"遴选"与"淘汰"工作,这是因为教师的遴选工作保证了教师的水平,为高校师资的质量保障提供了前提条件;教师的淘汰工作保证了校内教师的质量水平,为高校师资质量的提高提供了保障.  相似文献   
275.
在当代科学与技术紧密互动和高度融合的背景下,工匠精神与科学精神的联系越来越紧密,成为互为基础、相互依赖的文化精神。把两种精神联系起来进行“协同培育”,是我国经济社会发展的需要,也是各类人才培育目标和效果的共同需要。这种协同培育能使两种精神相得益彰,真正成为时代精神。协同培育可以通过校园文化精神、思政课程和课程思政等方式推动。  相似文献   
276.
当代主流的职业体育孕育于西方文化,遵循着西方的传统价值观念,表现出商业性、娱乐性、竞争激烈性等特征,由于文化的差异,中国职业体育在仿效西方职业体育发展模式的过程中,必然遭遇困境.新时期中国职业体育的发展需处理好继承与借鉴的关系,在有中国特色的职业体育文化的引领下才能取得长足的进步.  相似文献   
277.
针对改革开放以来我国体育文化领域方面的研究,搜集代表性较强的所有成果,在其领域范围内进行横向、纵向的对比分析,概括分类,总 体把握体育文化研究的脉络。提炼出近30 年来,我国体育文化由对比研究转向本土体育文化的发掘、研究内容趋于精深化、更加契合时代主题、 多学科交叉综合研究增多等发展特点。深刻反思在体育文化领域出现的体育文化研究主体的非均衡性、校园体育文化研究的单向关注、项目体 育文化研究的缺乏、特定人群的体育文化研究较少等问题;由此对其进行整理、概括和提炼,用以作为体育文化后续研究的参考。  相似文献   
278.
第29届奥运会中国男篮攻防能力的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用文献资料、录像观察、数理统计等方法,对第29届奥运会中国男篮攻防能力进行分析,研究结果表明:第29届奥运会中国男篮攻防能力与对手和世界强队存在着多方位的差距,其中在进攻上与对手的差距主要表现在:2分投篮能力和助攻能力明显弱于对手和强队,具有显著性差异。在防守能力上与对手的差距主要表现在:抢断能力明显弱于对手,具有显著性差异。建议中国男篮应着重提高进攻配合的默契性、传接球的技巧性和突破分球的能力,增强适应凶狠防守的能力、投篮时的抗干扰能力和防守的攻击性。  相似文献   
279.
依据卵石土地区华能海南州光伏项目现场试桩竖向抗拔和水平静载试验数据,采用三维连续介质拉格朗日法有限差分软件(FLAC3D)建立计算模型,通过模型分析光伏微型短桩及支架体系在不同荷载倾角下的承载特性。结果表明:光伏微型单桩竖向位移的增长率随着荷载倾角的增大逐渐变缓,水平位移增长率逐渐变快;荷载倾角位于15°~75°范围内,光伏支架体系竖向位移在加载前期增长趋势相同;光伏支架体系的倾斜荷载-桩顶水平位移曲线均呈缓变型,极限水平荷载随荷载倾角的增大而减小;由于光伏支架体系的整体性,荷载倾角位于15°~30°范围内时合位移由竖向位移和水平位移共同决定,建议在工程设计时采用倾角在此范围内的光伏支架,以保证其良好的抗拔性能。  相似文献   
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