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王耀德 《科学学与科学技术管理》1999,20(7):50-52
和任何一门学科一样,化学也经历了一个从自然哲学到科学的发展阶段,在以思辨、直观、猜测为主的自然哲学阶段,一些自然哲学家抱着万事万物都可以"还原"的信念,认为所有物质都应该由更微小的、种类不多或只有一种、性质恒定不变的单元组成.例如古希腊哲学家恩培多克勒(Empedocles of agrigentum,约公元前490～435年),认为宇宙间物质仅由四种元素即水、土、火、气组成.古希腊还形成了较为系统的"原子论"--由留基伯(Leucipps,公元前500～440年)提出,德谟克利特(Democrite,生卒年不详,鼎盛年约公元前435年)把它发展至最高峰.德氏认为,世界上各种物质都由不可再分割的原子组成,各种原子的原质是相同的,只是形状与大小不同.原子既不能创造,也不能毁灭,但能互相结合,形成各种物体.元素论与原子论有着某种对立,因为前者认为有几种基质,而后者认为只有一种. 相似文献
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王耀德 《中学课程辅导(初一版)》2005,(4):26-26
一、巧焊接屋架例1图1是人字型金属屋架的示意图,该屋架由AB、AC、BC、AD四段金属材料焊接而成,其中A、B、C、D四点均为焊接点,且AB=AC,D为BC的中点,假设焊接所需的四段金属材料已截好,并已标出BC段的中 相似文献
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王耀德 《数理天地(初中版)》2005,(7)
04年江苏省常州市中考数学有一道探索猜想题: 用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子,小正方形的顶点叫格点, 以格点为顶点的多边形叫格点多边形.设格点多边形的面积为S,它各边上的格点的个数和为x. 相似文献
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王耀德 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):35-35
我们知道等比性质：如果a/b=c/d=…=m/n，那么a b c … m/b d … n=a/b成立的条件是b d … n≠0，即分母之和不等于零，但在一些具体问题中，还必须考虑分母之和等于零的情况．否则会造成漏解甚至无法解的情形． 相似文献
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图表信息问题 ,以它那直观形象、简洁独特的语言——表格、图形、图像、图表等 ,提供丰富的信息资源而备受中考命题的青睐 ,已成为中考命题的新热点和考查学生观察能力、收集 ,处理信息能力、分析问题和解决问题能力的主要题型之一 .为了帮助同学们熟悉这类题型 ,本文列举几例进行归类解析 ,供参考 .一、表格信息题表格信息题就是用表格的形式给出已知信息 ,用来解决实际问题的题目 ,解答这类问题的关键是要仔细阅读表格 ,根据表格提供的数据特征找出数量关系 ,再进行推理或计算 ,作出正确解答 .例 1 项王故里的票价规定如下表 :某校初一甲… 相似文献
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王耀德 《中学课程辅导(初一版)》2006,(12):30-30
分段收费是随市场经济改革应运而生的一种科学、规范、合理的收费方式.现在许多部门的相关行业都制定了相应的分段收费标准.下面列举几例用一元一次方程来解的分段收费问题,供参考.一、节约用水问题例1某城市自来水收费实行阶梯水价,收费标准如右表所示.某用户5月份交水费45元,则所用水为度.解析:由估算知用户5月份用水超过18度,设用水x度,根据题意,可得2×12 2.5×6 (3x-18)=45.解得,x=20.即该用户5月份用水20度.二、峰谷用电问题例2为了能有效地使用电力资源,某市供电部门最近进行居民峰谷用电试点,每天8:00至21:00用电每千瓦时0.55元(“… 相似文献
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探索规律问题，就是根据题目条件——有规律的数，式，图形，表格等，从简单、特殊情形入手，通过观察、分析、归纳、猜想，得出一般性结论，再用实例加以验证．这类问题是训练学生列代数式能力和培养学生推理能力，探索、创新能力的极佳素材．本拟归类简析这类问题的解题思路和方法，供同学们参考． 相似文献
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