地方工科院校教学引导式项目设计与评价方法创新实践     

余玲  彭必友 《高等工程教育研究》2024,(2):91-96

项目制教学可以实现新工科“学科交叉、创新实践”的理念,与地方工科院校人才培养目标、教育服务地方经济的时代使命不谋而合,但教学过程中普遍存在教学活动同质化、教学目标不够清晰、学习效果评价流于形式、难以实现学科交叉等问题。为有效解决这些问题,本文将传统工科进行数字化改造,建立跨度为多个学期的“理论—实践”数字化课程群综合引导式教学项目。从“课程群综合引导式项目—课程阶段项目—课堂微项目”自顶向下重构教学设计、创新教学方法和组织、开发评价标准及管理系统,构建“前后贯通、相互衔接、逐步进阶、学科交叉”引导式项目培养模式,开拓出符合高等教育发展规律、“新工科”建设发展要求及工科特色的人才培养路径,为地方工科院校新工科教学改革建设和高质量人才培养提供新思路。  相似文献   

基于BSC的高校图书馆中层管理人员绩效评价体系研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢薇  余玲  梁晓天 《图书馆学刊》2009,31(7):44-46

首先分析了我国高校图书馆中层管理人员绩效管理的现状,应用平衡记分卡理论,明确了评价体系的关键结果领域和关键绩效指标,构造了基于ISO11620的绩效评价指标体系,阐述了应用层次分析法（AHP）确定评价指标权重的方法,为图书馆绩效评价体系的构建提供了可借鉴的方案。  相似文献   

技术进步回弹效应的形成路径分析     

高明  余玲  吴雪萍 《科技管理研究》2018,(22)

基于中国30个省市自治区的面板数据,采用Malmquist指数分解法和两步GMM回归方法,从回弹效应视角分析技术进步影响能源消费的直接和间接效应,并将回弹效应分解为能源价格效应、城市化效应、能源结构效应和产权结构效应。研究发现：广义技术进步对能源消费的影响呈现倒U型关系,狭义技术进步对能源消费的影响呈现正U型关系。技术进步虽然会通过促进能源低碳化减少能源消费,但也会通过加速城市化扩张和加剧市场竞争增加能源需求,产生回弹效应。相比之下,能源价格由于受到政府宏观调控,对回弹效应的影响不显著。  相似文献   

以图表为载体组织“减数分裂和受精作用”复习的教学设计     

余玲 《新课程导学(上)》2012,(26)

高二生物学业水平测试时间紧、任务重,要求教师精心设计并实施有效的教学程序,帮助学生解析单元知识要点的层次结构,构建相关的知识网络,强化科学方法的学习,增强学生的自主学习能力、分析和解决实际问题的能力.  相似文献   

黑夜诗人的变化与坚持——翟永明访谈录     

税雪  余玲  唐梦曦 《中国图书评论》2013,(10):103-109

时间：2013年5月21日地点：四川师范大学文学院谭光辉：翟老师,你好,我想先征求一下你的意见,我们这次访谈,你愿意以什么样的身份进入？翟永明：当然还是以一个诗人的身份跟大家做一些交流。我觉得我就是这个身份,别的身份都是次要的。谭光辉：确实我们也是以诗人的身份邀请的翟老师,翟老师愿意以诗人的身份加入这次对话,非常感谢。你在选择身份的时候呢,除了选择诗人这个身份之外,我觉得你对自己的身份还进行了一个选择,你还选择了一个女性的身份。  相似文献   

电化教学的弊端及改进措施     

余玲 《小学青年教师》2013,(17)

近年来,随着科学技术的发展,教育信息化在中小学教学中得到越来越广泛的应用,这种由电子白板、短焦投影机、网络多媒体教学机组成的电脑与网络化模式教学,使优质教育资源得到了极大的普及,可以说是中小学教育过程中的一次具有划时代意义的改革. 但是,任何事物的存在都有利有弊,这种教育信息化,也给我们带来了不少问题. 第一,由于告别了传统的"黑板+粉笔"的教学手段,教学中,师生动笔的机会越来越少.比如小学一年级的写字教学,过去是教师带领学生在田字格中一笔一画地书写,可是现在,教师鼠标一点,电子白板上就会出现一个汉字的书写过程,还配有声音.有些学校的家庭作业、学生习作等,大多需要通过电脑完成,学生动笔书写的机会越来越少.长此下去,无疑会削弱学生的书写能力.不久前,我市某小学进行了一次学生书写习惯与书写能力的调查,发现全校能够书写规范、端正、美观汉字的学生仅占40％,并呈下降趋势,这与2011年版课标对每个学段在汉字书写方面提出的"写字姿势正确,有良好的书写习惯"的要求是背道而驰的.  相似文献   

积极心理学与图书馆     

陈岚  贺梅萍  余玲 《图书情报工作》2008,52(3):93-93

追求幸福是每一个人的生活目标,文章已此作为主线,阐述了积极心理学的研究内容与主要观点,并从图书馆心理学研究,图书馆制度建设和心理健康教育等三个方面探讨了积极心理学在图书馆事业发展中的意义和作用。  相似文献   

文化自信之中国现代文学课程资源探析     

余玲 《林区教学》2021,(2):101-103

文化自信的提出是基于当下中华民族伟大复兴的美好愿景和现实需求.中国现代文学三十年由于面对深刻的社会转型与空前的民族危机,因此以家国情怀为核心的爱国主义作品数量十分丰富,这是中国文学的优秀传统,也是文化自信的根本源泉和重要内涵.论述现代文学课程中家国情怀表现最突出的现代启蒙思潮、五四诗歌创作以及抗战文学,旨在更充分地利用...  相似文献   

“翻转课堂+对分课堂”在高校篮球课教学中的理论构建     

李越  余玲  夏君玫  张伟伟  朱云程 《当代体育科技》2020,(12):70-71

从当前普通高校篮球课开展的实际出发,全面优化体育课程课堂教学的结构,尝试通过理论构建"翻转课堂与对分课堂"优势互补的教学模式,突出教与学及学与学之间的信息交流,利用各类电子教学资源增加学生自主练习、互动练习的积极性和学习时间,充分发挥篮球课中课堂教学的实效性,满足学生学习层次不齐乃至个性化发展的需求。  相似文献   

深化高校图书馆改革,提高高校图书馆管理质量     

余玲 《中国科教创新导刊》2013,(7):254-254

图书馆承担着为师生提供资料和书籍的重要职责,在推动学校科研工作的进步方面也发挥着举足轻重的作用,因此,不断提高图书馆的管理水平和质量是至关重要的,本文主要阐述了当前形势下,深化高校图书馆改革,提高图书馆管理质量应该着重做好的几方面工作,希望能对相关人士提供参考和帮助。  相似文献