创新型摄影实验教学与全能记者的培养     

傅平  王诗堃 《实验室研究与探索》2013,32(2):200-203

随着传播方式的发展,媒体对"全能记者"需求愈加迫切。而我们的传统新闻教学中对于摄影技术培养的重视不够,使得一些记者对于新的传播方式不够适应,其中,摄影实验教学起着极其重要的作用。所以,作为新闻工作者的后备基地,有必要与时俱进,加强对全能记者的培养。论文从培养全能记者对媒体、以及摄影技术对培养全能记者的重要性入手,以武汉大学新闻与传播学院为例,探讨了对全能记者开展摄影实验教学培养的具体教学方式。  相似文献   

职业院校教材建设的应然走向与推进策略——基于“三教”改革视域下     

傅平 《辽宁高职学报》2022,(6):82-85

目前职业院校教材建设存在着缺乏统筹规划和顶层设计、没有与课程改革同步推进、职业教育类型特征不明显以及教材建设管理不规范、不到位等问题。为此,职业院校需要制订教材建设与管理制度,规范学校教材管理,制订学校教材建设规划,一体化推进课程与教材建设,完善教材管理机制,做好国家、省规划教材的培育。  相似文献   

对试验教材中《三角函数》一章两个问题的改进     

傅平修  周荣英 《中学数学杂志》2002,(3)

问题1已知角的某一三角函数值,求此角的其它三角函数值. 此问题涉及到教材(全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)<数学>第一册(下).以下略)第25页中的例1、2、3,教材中采用的是利用三个基本关系式解决的方案,而实际上这类问题利用三角函数的定义解决更为简单,下面给出教材中例2、3的解答过程.  相似文献   

构造递推关系解决排列计数问题     

傅平修 《中学数学杂志》2010,(2):37-39

排列计数问题是组合数学中主要而又基本的问题,一般的排列计数问题采用映射、分类、分步、捆绑、插空等方法即可解决,但有些问题（特别是数学竞赛中涉及到的问题）用构建递推关系的方法会更为简洁．本文将通过几个经典问题,讲解用递推方法求排列计数问题的基本策略．  相似文献   

浅议电子信息类本科教学中的实践环节     

傅平  郑忠楷  周赢武  蔡萍 《福建高教研究》2009,(5):80-82

对于电子信息教学来说,实践是教学中的重要环节。因此,电子信息工程专业课教学应以培养学生的实践能力为目标。实践教学是一种以学生为主要参与者的教学活动,本文从专业实验、课程设计、生产实训、毕业设计、课外活动等五个方面,对电子信息专业课实践教学加以讨论。  相似文献   

小屁屁远离尿布疹     

傅平 《母婴世界》2008,(2):86-86

宝宝的皮肤特别敏感,他们的皮肤比成人的皮肤薄,皮脂腺不发达,而且皮肤的渗透性强,对杆菌之类的细菌没有抵抗能力,极易受到外界的刺激及太阳光的伤害,所以会时常出现状况。但是不要太担心,妈妈只要对常见的皮肤问题如尿布疹多些了解,加上悉心的护理,宝宝的皮肤依然可以时刻保持柔嫩。  相似文献   

电子设计竞赛与日常教学考核     

郑忠楷  蒋学程  傅平 《教育与考试》2011,(3):89-90

文章对电赛的初衷与其对目前高校教学改革的推动作用作了具体介绍,分析了目前在电赛实际操作中存在的理论要求低、以赛代考、突击应赛等几个问题,提出了理论实践并重,规范日常考试的观点。  相似文献   

高职专业基础课项目化教材设计研究     

傅平 《长春教育学院学报》2015,(22):140-141

高职专业基础课项目化教材存在着内容选择依据不统一、与专业核心课教材套用同一体例模式、知识的表述模式仍然是学科化教材的“叙述”模式等问题,针对这些问题,分别从内容选取、结构设计、表述模式三个方面探讨了高职专业基础课项目化教材设计的原则和思路。  相似文献   

发挥管理优势做好研究生思想教育工作     

杨玉芝  傅平 《湖南研究生教育》1997,(2):44-45

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独立重复试验概率问题的进一步探讨     

傅平修 《中学数学杂志》2004,(9)

“独立重复试验”(《中学数学试验教材》第二册 (下 ) p .15 1)既是前面所学“互斥事件”和“相互独立事件”的进一步延续 ,也是后面学习“二项分布”的基础 ,是中学数学概率部分的重要内容之一 .教学此部分时 ,深感教材对本部分的处理比较简略 ,学生在处理这类问题时生搬硬套、程式化 .因此在教学时需引领学生作更加深入的探讨 .1　对独立重复试验的理解1.1　对概念的理解一般来说 ,独立重复试验必须具有三个条件 :①任意两次试验之间必须是相互独立的 ;②每一次试验有且只有两个事件A和B ,且这两个事件是互斥的 ,即B =A;③在每次试验中P…  相似文献