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科技生产力流动与新兴产业成长问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从科技生产力流动与新兴产业成长的特点和规律入手,研究科技生产力流动与新兴产业成长之间的关系.研究结果表明,技术转移和扩散是科技生产力流动推进新兴产业成长的基本形式,政府在科技生产力流动与新兴产业成长中发挥着重要的引导作用;科技生产力流动改变了科技要素的经济功能,新兴产业在科技生产力流动下呈现出新的成长特点;科技生产力流动促进区域新兴产业的形成与发展,新兴产业的成长加快了科技生产力的流动速度. 相似文献
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运用负灰色相似关联度模型测算了菲尔兹奖的逆向激励效应。参照菲尔兹奖存在的问题,对我国现行科技人才激励机制进行分析。按照习近平总书记提出的科技评价“以创新价值、能力、贡献为导向”的原则和让院士等人才称号“回归荣誉性、学术性”的重要思想,提出了通过科技人才激励机制改革,从根本上消除急功近利的浮躁心态,将广大科技人员引入人人研究真问题、争创真价值、追求真贡献之正确轨道的思考和建议。 相似文献
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基于生产函数的中国能源消费与经济增长的多变量协整关系的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文基于生产函数的多变量分析,以1978年-2008年样本区间数据为基础,利用Johansen-Juselius协整检验法和基于向量误差修正模型的短期、长期Granger因果关系检验,研究了我国经济增长、能源消费、资本存量和人力资本投入这四个变量之间的协整关系和Granger因果关系。实证研究结果表明:1978年至今,我国经济的增长与能源消费总量、资本存量和人力资本的投入之间存在长期的协整关系。而且研究表明:短期内并不存在能源消费与经济增长之间的单向或双向Granger因果关系。但是长期来看,它们之间存在单向Granger因果关系:经济增长是能源消费的Granger原因。据此说明:我国目前的经济增长并不是很强的能源依赖型体系。最后,从我国经济可持续发展的视角,对我国的能源消费和经济增长模式提出了一些建议。 相似文献
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试论不确定性定量方法课程群的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
文章基于科学管理能力培养角度探索不确定性定量方法课程建设,强化大学生科学管理能力的培养,突出不确定性定量分析方法特色,分析大学生科学管理能力培养的教育背景和必要性,提出课程群建设的总体思路、目标、内容体系结构;通过整合现有教学资源,融合国内外不确定性理论发展的最新成果,深化教学内容和课程体系改革,理论联系实际,提高学生对现实工作中存在不确定信息的分析能力、解释能力和决策能力,进而弥补教学与实践的鸿沟. 相似文献
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基于双激励控制线的高校科研成果动态综合评价 总被引：1，自引：0，他引：1
基于科研成果的复杂性,从表现形式视角建立了科研成果评价指标体系,通过对科研成果在时间上的离散和集结,运用带有激励偏好的双激励控制线方法,建立了高校科研成果的动态综合评价模型,对我国7省2004-2008年的高校科研成果进行了动态实证评价,计算出了各评价对象在各阶段的激励和"惩罚"大小,较好地反映了7省科研成果的动态变化.最后结合计算结果,从空间和时间角度分析了7省科研成果的差异性,剖析了造成差异的原因,给出了相关对策. 相似文献
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以关系理论为理论基础,分析上游供应链企业间的互动对技术创新的推动作用,并探讨影响互动对技术创新作用程度的相关因素。 相似文献
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通过研究发现:区位势差决定科技生产力流动的方向,科技生产力的流动与生产力水平的差额呈非线性关系;利益差额是科技生产力流动的动力,当边际成本与边际收益相等时科技生产力流动利润最大,科技生产力的流动能增加经济系统的经济产值;科技生产力在流动过程中以科技要素为载体,呈双向、网络化流动。 相似文献
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基于熵值法的高新园区自主创新能力综合评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从自主创新的投入能力、配置能力、管理能力、支撑能力和产出能力五个方面构建了高新园区自主创新能力评价指标体系,给出了熵值法的评价方法与步骤,并对我国15个高新园区的自主创新能力进行了实际评价. 相似文献
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