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笔者就中小学英语教学存在的问题,根据心理语言学理论,对中小学英语故事教学进行系统的研究,构建了有效的中小学英语故事教学模式——“建立全篇连贯,侧重隐性学习,注重故事教学过程中听、说、读、写综合训练”的故事课教学模式。 相似文献
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英国资格与课程发展局颁布了《2010-2011年实施功能性技能资格考试的决定》,正式在英语、数学、信息技术三门学科中实施功能性技能资格考试,旨在使学生掌握未来生活和工作的基本技能。本文以英语学科为例,分析了功能性技能资格考试的目的、内容和推进措施,分析其对我国中学英语教学的启示。 相似文献
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服务范式转变:基于公共空间的图书馆休闲价值的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
作为公共空间,图书馆具有开放、自由、共享的特质。发挥图书馆作为公共空间的休闲价值既是公众文化权利、文化需求的使然,也是图书馆可持续发展、承担社会责任的必然。搭建具有独特文化价值和社会价值的公共文化平台、构筑城市文化客厅、培育公民社会,是实现基于公共空间的图书馆休闲价值的主要途径。 相似文献
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经过多年的发展,科技馆事业取得了飞速的发展,科技馆的功能定位也日渐清晰,随着全民学习终身学习的学习型社会的到来,作为公民特别是青少年重要的非正规科技教育场所——科技馆的教育功能和地位也越来越受到重视,全国科技馆进入了一个飞速发展的时期,但质疑声也随之而来。 相似文献
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赞可夫一般发展理论注重提高教学效果,促进学生观察力、思维能力和实际操作能力的同步发展,对解决我国目前外语教学中存在的问题有着重要的借鉴意义。笔者根据赞可夫一般发展理论对我国外语教学中存在的问题进行分析探讨并提出解决措施。 相似文献
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刘懿 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(1):11-12
我们需要教给孩子些什么--对德育课程的反思 德育课程在相当一段时间内给人留下枯燥无味、死板硬灌的感觉,在课堂教学中不难发现,教师生硬灌输的多,学生主动探求的少;学生盲目接受书本观点的多,自己独立思考形成结论的少;也存在部分教师不顾学生思想实际,照本宣科,脱离实际,让学生机械接受一些生硬的道德观点,致使学生违背道德良知,说些假话、大话和空话,严重影响了学生的人格发展,大大降低了德育课程的实效性.我们要让孩子做一个善良正直的人,但是究竟应该给孩子什么?怎么给?什么时候给?这些都是我们在改革德育课程时需要考虑的问题. 相似文献
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浅论当代大学生的公民意识教育 总被引：4，自引：0，他引：4
加强大学生公民意识教育是现代社会发展对大学生的基本要求;是德育目标理性回归的必然要求;也是大学生思想现状的客观需要.加强大学生的公民意识教育主要要加强对他们的主体意识教育、规则意识教育、公德意识教育.在公民意识教育工作中,首先在德育内容特别是"两课"教学中要突出公民意识教育的内容;其次在教育管理方式上,必须由原来的行政推动式逐步转变为自主参与式,由原来以说教命令式为主转变为以引导体验式为主;最后在教育的途径上,必须构建开放式的社会教育体系. 相似文献
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刘懿 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(6):142-143
当今社会信息、科技发展日新月异，高校图书馆管理只有不断丰富知识，加强各方面能力培养，注重品德修养，讲求领导艺术，才能更好地做好领导工作，完成时代赋予的使命。 相似文献
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上课: 接下一个难题。我们的新德育课程改革方案实施不久,我接到这样一个任务,在我区举办的全国性的课程教学改革现场会中,要我上一节小学一年级的新德育课。能行吗?作为一名从未上过小学一年级课,仅有四年教龄的青年教师,要在全国的教育行家面前展示一堂正在改革中、还不很成熟的新德育课,我不由得担心起来。但“丑媳妇总是要见公婆”的,于是带着些许担忧,些许紧张,些许自信,我接下了这个任务。 相似文献