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21世纪是科学技术迅猛发展的时代,随着中国经济的发展,科技的进步和面对加入WTO的形势,中国人必须掌握至少一门外语,特别是英语作为国际性语言的地位日益突出。为了培养出符合时代需要的英语人才, 相似文献
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正引入新课,就是通过各种方法引出所要讲述的课题,把学生领进学习的"大门"。如果一堂课的开始教师生动活泼、引人入胜地导入新课,学生就会兴趣盎然、精神集中地投入新课的学习,就会产生更好的教学效果。在实际教学活动中,有些教师对新课引入的作用认识不足,认为新课引入无足轻重,也有的是没有掌握引入新课的方法和技巧,缺少必要的知识和资料。为解决好这些问题,有必要探讨一下新课引入所采用的方法及其在教学中的意义。 相似文献
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随着我国教育改革的不断深化,初中教育面临着新的挑战与机遇。小组合作学习是初中信息技术课堂中常见的教学方式．小组合作学习能够加强学生在信息技术课堂中的交流与沟通,提高初中信息技术课堂的教学效率与质量,对于学生学习初中信息技术知识有着十分重要的意义。初中信息技术课堂教学过程中,如何进行小组合作学习,提升小组合作学习在初中信息课堂中的有效性,是初中信息技术教师应当思考、探索、解决的重要问题。本文主要针对初中信息课堂教学中如何开展小组合作学习进行深入的分析,探究初中信息技术课堂中小组合作学习的有效策略,以促进初中信息课堂教学的发展。 相似文献
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为了进一步探究红色文化的研究热点、演进轨迹和未来展望,借助CiteSpace可视化研究工具,对CNKI数据库中718篇文献进行可视化分析。得出结论：红色文化的发文量随着研究的不断深入呈现出不断增长的态势。红色文化研究的作者和机构数量不断增加,但是彼此之间缺乏一定的合作交流,合作程度较低。红色文化资源、思想政治教育、价值等红色文化的研究热点主要有红色文化内涵研究、红色文化资源的传承与传播研究以及红色文化与思想政治教育研究三个领域。未来有关红色文化研究要拓展红色文化综合性研究,进一步挖掘红色文化资源与传承红色文化路径,强化红色文化教育研究。 相似文献