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该文采用文献研究和比较研究两种研究方法,结合第四届中日教育技术学研究与发展论坛研讨内容及相关文献,从教育信息化政策、相关实践项目及教师教育技术能力培训等方面对中日两国基础教育信息化进行了比较分析,并积极从中发掘值得我国基础教育信息化发展借鉴的经验和做法。 相似文献
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剖析传统的业务流程,综合运用多种流程再造手法,创新高校图书馆运行机制,构筑一站式、一体化、全开放的学科化信息服务新体系,最大限度降低图书馆的运营成本,实现信息服务效益的最大化。流程再造的任务有:构建面向用户、双向互动、异构同存、高度整合、易拓展的信息资源建设平台;实施实体信息资源的按类分配、管理和服务制度;精简、整合和优化传统的组织机构;设立实体与虚拟动态结合、高度集成的学科化信息服务平台。 相似文献
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构筑客家文化及其产业化信息共享空间,把原本联动性严重不足的业界、学界、决策者、各教学单位、特色资源的建设者和嵌入式学科服务团队统一组织到客家文化产业"产、学、研、销"一体化的支撑平台上,搭建起"满足社会需求-教与学-就业与创业-激发和启动社会需求"的全程直通车,深度探索客家文化产业发展和地方院校特色办学的最佳路径。 相似文献
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利用约束理论剖析图书馆运行机制,找出图书馆信息建设和服务中的短板。按照文献信息资源的学科属性选择、采集、组织、分配和管理信息资源;根据嘉应学院的学科设置成立多个一体化学科信息服务区,由学科馆员这一"专科医生"提供全方位、立体化的信息服务。对于其他学科信息资源,则参考"全科医生"的模式为读者提供服务;打破约束机制,再造图书馆业务流程和服务流程,构建和实施一站式、一体化开放服务管理新模式,实现高校图书馆服务效益和投资效益的最大化。 相似文献
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全方位构建规模化、系统化、立体化的客家研究文献信息资源保障体系,包括客家研究专题书目和专题数据库、资源导航、定题跟踪服务、最新信息推送服务等。借助客家研究平台,增强客属地区软实力,打造客家文化精品,发展客家文化产业,彰显客家文化品牌,把客家研究成果转化为强大的社会生产力。 相似文献
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本文采用了文献研究和比较研究两种研究方法,分析了国家基础教育资源网的现状,并通过对美国赖斯大学Connexions项目、MIT OCW项目和英国开放大学OpenLearn项目的特点分析,为国家基础教育资源网升级改造方案提出了理论及实践依据,并提出了升级改造方案.笔者认为在基础教育阶段,应以国家投入为主,协作共建为辅,在国家基础教育资源网中应支持协作共建模式,构建多元化的评价主体和评价方式,提供多样化的交互环境,建议将国家基础教育资源网改造成一个优质资源的集散地和资源协作开发与交流的平台. 相似文献
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运筹学在图书馆搬迁工作中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
论文运用运筹学方法对图书馆搬迁工程进行统筹规划,并制定切实可行的实施方案.该方案从根本上保证了图书馆搬迁工作的有序、高效,并验证了运筹学在社会实践中所能产生的巨大效能. 相似文献
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高校图书馆科学决策实施专题书目采选法的业务流程和业务规范,就馆配商为高校定制各类型专题书目编制用户需求书,有助于提高该采选法的可操作性和采访效率.专题书目采选法的实施能增强高校图书馆与馆配商的良性互动,消除两者之间存在的信息不对称现象,同时大幅度提升资源建设与用户信息需求的契合度,有效助推馆藏资源利用率、利用效用和满足率的提高. 相似文献
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搁置广义上的争议,科学明确地界定狭义上的"客家人"和"客家文献".特藏馆员依据客家文献信息中心各联盟成员共同编制的各类名录和客家文献的载体、获取路径及各研究主题资源的建设依据,采取灵活多样的举措,按图索骥式地采选客家文献,最大限度提升客家文献的保障率、利用率和利用效用. 相似文献