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131.
化学课里做过实验,物理课里做过实验,可上语文课你做过实验吗?没有吧?我们就在语文课上做了一个关于学会共处的有趣实验。药品:关于共处的有利因素及杂质。器材:大脑、心脏。实验一:向试剂中加入关于学习的因素 相似文献
132.
１９８４～１９９３年间，３００多例田间试验示范结果表明，豫东黄潮土区麦田增施钾肥小麦增产效果显著，并且对籽粒的品质（粗蛋白、粗脂肪含量等）也有明显改善．土壤速效钾含量＜１００－μｇｇ－１为一般麦田缺钾的临界值．钾肥一次作基肥或返青期追施增产效果最佳．中、高产田适宜的施钾量分别为７ｋｇ／亩、８～１０ｋｇ／亩，适宜的氮磷、钾配比（Ｎ：Ｐ２Ｏ５：Ｋ２Ｏ）相应为１：０．４～０．６：０．４～０．５、１：Ｏ．６～０．７５：０．７５～０．９５．一般情况下选用氯化钾比较经济． 相似文献
133.
家访的教育方式，曾经是教师和学校经常了解学生全面情况，随时随地调整教育行为，指导家长配合学校教育，培养学生个性，进行素质教育的优秀教育资源。但随着社会的发展变化，出现了一些教师价值取向变化，班额过大，择校生过多，居住分散和现代社会保护隐私权观念的影响等因素，教师与家长间的关系淡漠，家访这一教育资源几乎被丢弃。 相似文献
134.
刘辉 《教育界(基础教育)》2020,(20):59-60
学生是祖国的未来,肩负着实现祖国伟大复兴的重任。学生的思想道德状况直接关系到整个民族的素质。家庭教育、学校教育和社会环境对学生道德品质的养成有着重要的影响。因此,本文全面分析了学生德育教育工作的现状,并提出了加强班主任道德教育的实践措施,以全面提升学生的思想道德素质。 相似文献
135.
程序运行时间是评价算法的时间复杂度的一种依据，是测试软件可靠性的重要因素之一。用高级语言编写的程序来测量程序运行时间容易实现，具有良好的可读性，但都是通过调用函数来实现的，测量的误差较大。用汇编语言测量程序的运行时间直接访问硬件，运行速度快，精度高。 相似文献
136.
政治课教学中“问题”的提出、解决方式的不同，实际上反映了不同的课程和教学理念，具有不同的教学效果。传统政治课教学中也有“问题教学”，但传统的课堂提问，更多关注的是怎样通过提问更好地发挥教师的主导作用及调节教学进程，使课堂教学沿着预先设计的路子进行。新课程理念下的“问题教学”与传统政治课的“问题教学”方式具有很大的不同，这种转变主要表现在以下几个方面： 相似文献
137.
为了对道路上行驶的车辆速度进行有效估计,提出了一种基于Harris Stephen角点检测算法和归一化互相关（Normalized Cross Correlation method,NCC）匹配算法的视频车辆检测系统。该系统对车辆进行跟踪,并测算车辆在干道和高速公路上的速度。通过使用Harris Stephen角点检测兴趣点,利用归一化互相关算法匹配对应角点,利用点对应关系确定车辆行驶的像素位移。根据车辆在连续视频帧中所有角点的总位移计算车辆的平均位移,结合帧率估计车速。实验结果表明,系统测速精度高,能实时估计出车辆行进的速度。 相似文献
138.
刘辉 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(1):39-42
国际企业的核心能力是企业取得和保持竞争优势的源泉，国外对企业核心能力的研究已经如火如荼。如何识别企业的核心能力对于国际企业培育、巩固和更新其核心能力具有重要的意义。一般地说，国际企业核心能力与一般能力的区别和核心能力的识别特征可以通过企业核心能力“与核的关系”和“与企业战略资产的关系”两方面进行界定：而且通过对国际企业核心能力与企业资源关系的研究，可以描述出体现在技术系统上的、体现在人的知识技能上的、体现在管理系统上的以及体现在价值观念与行为规范上的核心能力的四种具体表现形式，并最终得出结论：核心能力是国际企业赢得竞争优势地位的根本，优势地位的取得需要核心能力的支持，有时优势地位的巩固同样也需要核心能力的增长。 相似文献
139.
从阿拉伯伊斯兰主义的角度看,苏丹南北内战是当局推行的一系列阿拉伯化伊斯兰化政策的结果.苏丹南方、北方各有其独特的历史和文化.1956年独立后,领导者在南方强行推行伊斯兰教和阿拉伯语,试图通过阿拉伯化伊斯兰化同化南方,此举遭到南方人的强烈反对.战争就是最佳的证明.2005年,南北双方达成了全面和平协议,内战结束.然而,苏丹构建一种为南北都接受的国民文化道路依然漫长. 相似文献
140.
近二十年来新民主主义革命理论研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
新民主主义革命理论是毛泽东思想体系中最基本的内容 ,也是长期以来党史学界研究的热点问题之一。进入 90年代后 ,侧重于从总体上对其进行扩大视野的宏观把握和深入细致的对比分析 ,成为该领域研究的突出特征。诸如新民主主义革命理论如何继承和发展了马列主义 ,它在毛泽东思想体系中的地位如何 ,它与三民主义理论和社会主义初级阶段理论之间的历史联系和思想关系 ,共产国际和三四十年代中国社会的现代化思潮对其形成所产生的影响 ,以及中共领袖群体在这一理论形成发展中所做出的探索与贡献 ,新民主主义文化思想的形成及标志等等问题 ,均成为了研究的热点或重点。本文对这些研究中的主要观点 ,进行了简要的述评。 相似文献