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没有学校的变革，就没有教育的变革。
地方教育行政的一个重要使命，就是唤醒学校，让每一所学校的内生力量爆发出来。
南岗区多年来实践着的学习共同体，就是一种本土化的唤醒机制。 相似文献
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美国华盛顿国家美术馆的东馆,是建筑史上一个杰出的范例,其设计者是著名建筑师贝聿铭.东馆是华盛顿国家美术馆的扩建工程(原美术馆简称西馆),设计难度很大.首先,它只能建在一块直角梯形空地上,不方不圆,外形受到限制.其次,空地周围已经布满古典风格的重要建筑,包括美术馆西馆、美国国会大厦、总统办公地白宫等.东馆必须与周围环境融洽.第三,严格的美术馆馆长还有一些特殊要求,例如:美术馆不能过于庄严,类似殿堂,令人望而生畏;也不能过于灵活,大而无当,使人厌倦疲惫;如此等等.贝聿铭接受东馆工程以后不久,在返回纽约的飞机上,拔出一支红色圆… 相似文献
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三最状元宋朝山东须城人梁颢,字太素,少年时就有宏大志愿,并立下誓言:不考中状元誓不为人。但其时运不济,屡试不中,饱受世人的冷嘲热讽。然而,他并不冷眼官场,灰心仕途,仍不改初衷,刻苦学习,还自我解嘲说:“考一次就离状元近了一步。”他从后晋天福三年(938年)开始应试,历经后汉、后周,直到宋太宗雍熙二年(985年)才考中状元,前后共47年。他在宋真宗时先做翰林学士,后又“权知开封”,因暴病突发而仙逝,享年92岁。这样,梁颢不仅成为我国历史上参加科举考试历经朝代最多、时间最长的状元,同时也是我国历史上最长寿的状元,号称“三最状元”。他… 相似文献
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肖河在《陕西广播电视大学学报》2006年第4期发文认为，远程教育文化建设的滞后，大概根源于两个方面的情况。一是教育同文化的割裂与分离，二是远程教育建设的发展粗浅。长期以来人们只是就教育谈教育，或者将其同经济与社会相联系，而很少谈及文化。更没去注意教育文化的建设。大凡历史悠久的高校。文化建设都有饱满的负载和丰富的经验，而我国远程教育对此还未切实顾及。 相似文献
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扬帆 《海南广播电视大学学报》2006,7(4):73-73
孙华在《守望社会良知——论大学的第四职能》中指出，现代大学基本上被定位为三大职能：培养专门人才、发展科学、开展社会服务。然而，长期以来，大学的另一职能一直被这三大职能所遮蔽，这就是大学的“社会良心”，或“社会领袖”定位。即大学“造就公众心灵”的职能。 相似文献
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王伦信在《教师教育研究》2007年第4期撰文，从“师”的字源、“师”的群体构成及“师”的教育意涵的获得等方面对我国先秦时期“师”概念的发展脉络进行了初步梳理。认为“师”从原来的军旅之义引申表示军事长官，后来“师”的教育者意涵的获得，与被称为“师”的人物群体的活动密切相关。 相似文献
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