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871.
文章致力于探究非运动员或未经系统训练的人群最大摄氧量与肺功能的关系,了解不同水平受试者的器官功能与素质差异。具体表现为通过招募本校非体育专业身体健康的女大学生20人(20.76岁±1.67岁,161.59厘米±5.2厘米,54.42公斤±4.81公斤),进行最大摄氧量(直接测定法)、肺功能(肺功能仪测试)测试,应用SPSS22.0软件对受试者最大摄氧量与其他不同指标数据进行Pearson相关分析,进一步以最大摄氧量的正常值为界,通过独立样本t检验比较两个组之间的差异。经研究分析得出:(1)肺活量与最大摄氧量的相对值(r=0.318)和最大摄氧量绝对值(r=0.325)显著正相关(P<0.05);最大通气量(MVV)与最大摄氧量相对值(0.596)、最大摄氧量绝对值(0.558)和肺活量(r=0.702)显著正相关(P<0.01)。(2)最大摄氧量偏低组和正常组两组之间各个指标都不存在显著性差异(P>0.05)。(3)最大摄氧量偏低组与正常组最大摄氧量相对值(t=-12.12)、最大摄氧量绝对值(t=-9.03)、呼吸商(RQ,t=2.87)显著差异(P<0.01... 相似文献
872.
“安吉游戏”是由实践探索出的一种学前教育课程模式,是一场解放幼儿天性的游戏活动。随着学前教育的发展改革,安吉游戏已成为幼儿教育研究的热点话题。安吉游戏具有使幼儿游戏回归自然、释放儿童的天性和引领幼儿游戏发展的三种价值。研究者运用可视化软件分析了我国安吉游戏的研究现状,从建立评价机制、转换研究角度、优化研究方法和完善安吉游戏模式的四个方面做出展望,期望拓宽安吉游戏的研究深度,不断推进安吉游戏的实践探索。 相似文献
873.
刘静 《兰州石化职业技术学院学报》2007,7(1):65-67
高职物流教育肩负着为我国物流业的发展培养高技能人才的使命.因此,要着力发展物流业,必须重视物流人才的培养.从物流人才的供需现状分析入手,对高职院校物流人才的培养目标定位、课程设置等进行简要论述,提出了高职院校培养物流人才的几点思考. 相似文献
874.
875.
876.
从一道教材习题出发,分析该题的多种解法,充分利用数学工具和物理思想,培养学生的发散思维和物理学科核心素养,帮助学生树立物理思维和解决物理问题的科学思维方法,提升用数学工具解决物理问题的能力,满足学生终身发展的需求。 相似文献
877.
2014年我国试点实行城镇和乡村统一的城乡居民养老保险制度。理论上,养老保险对家庭金融资产选择会产生不确定性的影响。基于2017年中国家庭金融调查(CHFS)数据运用IV-Probit和IV-Tobit模型实证检验城乡居保对农户家庭风险金融资产配置的影响。检验显示:城乡居保对农户家庭风险金融资产配置的影响表现出净收入效应;农村社会医疗保险、农村商业保险对其产生正向的积极影响;其他一些个人和家庭特征因素对其也会产生一定的正向影响。最后从强化农户家庭风险金融资产配置的途径得出几点政策启示。 相似文献
878.
879.
针对国家自然科学基金中的面上项目建立一套指标,从资助的项目数量、资助金额、项目立项以来的论文产出以及项目均金额、项目均论文产出、论文均金额等几个方面对基金进行分析,并将文献计量学中的H指数和G指数引入到基金的评价体系中。利用该指标体系,建立一个对于基金项目的可视化分析系统,对于各个指标生成一个时间序列图,分析各指标的趋势。对项目立项以来论文产出以及项目均论文产出分别利用K-S检验和正态分布的曲线拟合,认为两者在显著性0.70的水平上符合正态分布,分析得出两者各自达到最大值的年份,发现项目均论文产出比项目立项以来的论文产出提前达到最大值。 相似文献
880.
刘静 《集美大学学报(教育科学版》2021,(6):81-88
课程思政是一种育人理念,也是一种教学创新模式.高校思想政治工作需要构建"大思政"格局,从教育教学角度,关键是要促进"思政课程"向"课程思政"转变,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应.文章围绕"立德树人"基本任务,从"国际税收"课程本身的专业性入手,探索该课程思政元素的融入路径,结合线上线下混合式教学模式和翻转课堂... 相似文献