首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   874篇
  免费   0篇
  国内免费   4篇
教育   656篇
科学研究   63篇
各国文化   4篇
体育   51篇
综合类   19篇
文化理论   5篇
信息传播   80篇
  2024年   2篇
  2023年   16篇
  2022年   6篇
  2021年   5篇
  2020年   8篇
  2019年   7篇
  2018年   5篇
  2017年   5篇
  2016年   6篇
  2015年   19篇
  2014年   49篇
  2013年   31篇
  2012年   37篇
  2011年   54篇
  2010年   55篇
  2009年   54篇
  2008年   48篇
  2007年   50篇
  2006年   59篇
  2005年   40篇
  2004年   51篇
  2003年   38篇
  2002年   32篇
  2001年   18篇
  2000年   20篇
  1999年   16篇
  1998年   9篇
  1997年   15篇
  1996年   11篇
  1995年   8篇
  1994年   13篇
  1993年   2篇
  1992年   5篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   6篇
  1988年   9篇
  1987年   10篇
  1986年   20篇
  1985年   18篇
  1984年   6篇
  1983年   5篇
  1982年   2篇
  1980年   2篇
  1964年   1篇
  1960年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有878条查询结果,搜索用时 343 毫秒
11.
12.
“世界面临挑战。” “市场充满竞争,竞争就是知识的较量”。 …… 这是一个不以个人好恶为转移的事实。然而,世界又为自己的发展迎来了无限广阔的机会。无论是为了战胜挑战,或是为了抓住机会,明智的人们都把目光  相似文献   
13.
作为创新教育一部分的教育方法和手段创新以现代教育技术为依托,现代教育技术是创新教育的桥梁,它对创新教育的很多方面产生重要影响,运用现代教育技术是实施创新教育的有效途径。但我们在运用现代教育技术时还要注意到它的两面性。  相似文献   
14.
长期以来 ,高师美术教育专业的目的、方向不够明确 ,课程内容有的沿用美术学院的教学模式 ,造成有的教师讲课内容随意性强 ,课程设置在课程内容要求上相对独立 ,同专业各课程间也颇有区别。课程设置密度或大或小 ,均以基础课在前、专业课居中、创作课押后为序列。侧重技能培养 ,并且各专业围绕单一技能训练 ,忽视审美能力、文化理论的修养。当前 ,随着高师教育改革的深化和发展 ,美术专业的性质、内涵以及特征 ,往往要靠具体的课程设置来体现。开设什么样的课程 ,制订出什么样的课时配比 ,在某种意义上也就确定了人才培养的目标。专科美术教…  相似文献   
15.
风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。“声音”栏目的开设,将为我们创造一个交流的平台。围绕社会大事,围绕学校教育,我们可以在这里各抒己见、各献其策。  相似文献   
16.
我国第一部《社会主义大辞典》,将于今年秋季由河南人民出版社出版,向国内外发行。 这部辞书由中国人民大学高放教授主编。参  相似文献   
17.
18.
作文评改要以学生为主体   总被引:1,自引:0,他引:1  
新语文课程标准较之于过去的语文教学大纲有一个显著的变化,即新语文课程标准对3—9年级各学段评改习作提出了明确而具体的要求。依据新语文课程标准设计的新教材,也体现出了这一特点。如苏教版七年语文教材,上下册关于作文修改的专项训练就有四处。本人认为这一变化具有非常实在的意义。  相似文献   
19.
前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出:“数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学)。”这种提法,是符合数学教育发展要求的,在数学教育改革的今天,使数学教学成为数学活动的教学非常必要。 所谓数学活动是指把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形式和发展来理解的。按这种解释,数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力,开发智力。 那么,要想使数学教学成为数学活动的教学主要应考虑哪几个问题呢?下面谈谈笔者一些想法。  相似文献   
20.
关于风力和空气阻力的题目,中学阶段时常可见,各种杂志上也有不少类似的文章。笔者从所教强化班学生的一道练习题有感而发,对学生的典型错误进行了分析,供大家参考。题目出自上海交大出版社,《高考直航》第24页11题。题目为:降落伞和人共重G,在静止的空气中是匀速直线下降的,现在由于受到自东向西的风的影响,降落伞最终与水平方向成60°角斜向下匀速直线下降。求此时所受空气阻力。典型错误解法:以降落伞和人为研究对象,因为他们处于匀速运动状态,故所受力的合力为零,受力如图。则空气阻力大小f=G/sin60°=23G/3,方向与运动方向相反,即东…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号