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181.
关于主题1.“金钱关系”说教材编写意图明显地体现了这一主题说。课前的“预习提示”里要求:“以马克思、恩格斯对资本主义社会人与人之间关系的论述为指导,深刻理解小说的主题思想。”而课后的“有关资料”里就列举了马克思、恩格斯的两句论述:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系了。”这样前后呼应,学生就可以不假思索地得出:小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述,艺术…  相似文献   
182.
自20世纪90年代以来,"服务流程管理"理论逐渐受到服务组织的重视,并开始应用于各种服务行业。在基本公共服务越来越受到重视的社会背景下,服务流程管理理论逐渐应用于公共服务之中,而公共体育服务作为公共服务的重要组成部分,服务流程管理理论仍未得到应用。国务院相继颁发了《全民健身条例》(2009)和《全民健身计划(2011-2015年)》(2011),都为公共体育服务的发展提供了保障。通过文献资料法对国内外服务管理理论进行分析,并对公共体育服务理论研究现状进行视域分析,旨在构建我国公共体育服务流程管理理论。  相似文献   
183.
运用社会认同理论对辽宁校园足球活动的开展在时间、空间、价值三个维度上进行分析,并检视校园足球的开展状况,最终提出辽宁校园足球开展的实践途径.  相似文献   
184.
以CSSCI数据库中的图书馆代表性核心期刊2008—2012年数据作为统计源,借助科学知识图谱的可视化技术手段,对五年间的6265篇文献数据进行计量研究,得出了我国图书馆学研究的重要学术文献、核心作者与学术机构,揭示我国图书情报领域的研究热点和前沿以及演变,为图书馆研究学者把握研究热点,找准研究切入点提供了理论参考,具有一定的理论意义与实践价值。  相似文献   
185.
近年来,在国际国内政治、经济、社会生活日益复杂的情况下,高校学生思想政治教育出现了许多新情况、新问题,引起了各方面的关注,既有许多理论探索,又有实践方面的改革,但仍存在教育实效性不高的问题。如何提高高校学生思想政治教育的实效,涉及的问题很多,笔者根据自己长期在高校第一线工作的实际,从哲学方法论层面上审视高校学生思想政治教育,得到的最大启迪是要对这一问题作辩证思考,深刻认识以下四个统一:一、高校学生思想政治教育功能的有限性与无限性的统一思想政治教育是以人为对象的,是以塑造和培养人的思想政治品德为任务的。因此育…  相似文献   
186.
试论幼儿的言语交际能力余珍有发展幼儿基本言语交际能力是幼儿园语言教育的主要目标之一。为了实现这一工作目标,最大限度地促进幼儿运用语言能力的发展,我国幼教界已在幼儿语言教育的组织形式和教育内容等方面进行了大量的研究,取得了一些可喜的成绩。但令人遗憾的是...  相似文献   
187.
我国新世纪以来的基础教育课程政策赋予了学校一定的课程开发权,但整体来看效果不尽如人意。而近年来京、沪、浙等地在课程政策方面进行了一些探索,推动了学校层面的课程改革,涌现出了一批有影响的课程改革先进学校。他们调整地方课程计划、协调课程运行、改革评价方式、扩大学校的课程权限,协同建设学校课程资源等,为学校课程改革提供了空间支持、权力支持、资源支持、能力支持和方向引领。这表明地方课程管理的政策供给是制约学校课程改革的重要因素。地方课程政策推动学校课程改革,要赋予学校课程建设的权力和空间,对学校课程权限的规定要具体、明确,要规范地方的课程管理行为。应制定和颁布国家课程管理指南、地方课程管理指南和学校课程管理指南。  相似文献   
188.
本文所讨论的n个人排队问题,实际上是一个"错装信封问题". 我们从最基本的情况入手,由浅入深,通过归纳、猜想、证明,最后给出圆满的结论. 这个讨论过程,并不是对己有结论的重复,而是一个再发现的过程. 熟悉这个讨论过程,对于培养同学们的创造性思维能力是十分有益的.  相似文献   
189.
现在,学校管理的手段、万法、艺术之说可谓琳琅满目。但当好教师的勤务员,为教师服务才是山区校长进行学校管理最行之有效的方法。校长是一所学校的领导者。什么是领导呢?小平同志说过:“领导就是服务。”就学校领导而言,就是要全心全意地为教师服务,少说空话,多办实事,山区工作条件和生活环境都非常艰苦,要想充分调动教师工作的积极性,主动性和创造性,要尽可能地为他们创造必要的工作条件和生活条件。我们要求教师具备无私奉献精神,但教师也是常人,他也需要人所需要的一切。美国心理学家马斯洛认为:一个正常人,如果同时缺乏…  相似文献   
190.
随着新媒体技术的发展,手机功能日益多样化,手机媒体成为第五大媒体。即时通讯、社交娱乐、新闻资讯、购物、打车、旅游等功能深受大学生欢迎。手机媒体发挥正面作用的同时不可避免地带来了许多负面影响。本文立足于使用与满足理论,将大学生对手机媒体的需求进行了调研,针对其中凸显的各种问题提出对策,旨在发挥手机媒体的正面引导作用。  相似文献   
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