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961.
962.
观念在不同的族类、不同的历史时期、不同的哲学流派和各异的学术大家们的阐释中存在非一致的外延和内涵。古希腊柏拉图用以指永恒不变而为现实世界之根源的独立存在的、非物质的实体。在康德和黑格尔的哲学中 ,指理性领域内的概念 ,康德称观念为“纯理性的概念” ,指从知性产生而超越经验可能性的概念 ,如“上帝”、“自由”、“灵魂不朽”等。黑格尔认为观念是“自在而自为的真理———概念和客观性的绝对统一。在主观唯心主义哲学中 ,观念被归结为主体的感觉与印象或产生世界的创造本原 ,它是事物的“涵义”和“本质”。在英国经验哲学中… 相似文献
963.
964.
向中军 《中学数学教学参考》2004,(5):46-47
抽屉原则又叫鸽笼原则、狄里克莱原则或重叠原则,其形式非常简单,即使是不具备多少数学知识的人也能理解,抽屉原则的基本形式是: 相似文献
965.
《湖南教育》今年2~3期上的“征评课例”——《这样讲解例题和安排练习行吗?》,我以为这样的教和练都是不行的,主要的理由有二。一是教法不妥当。它表现在下面三个地方。首先,教者刚出示例题,就匆忙向学生提问,学生虽像机器人一样能应声对答,但它缺乏思维的启发过程,教学也进行得单调而又枯燥。表面上看,双边活动进行得不错,实际上它不能反映事物的全体,而只能反映出一部分或少数几个人浮在表面上的那些现象,广大的中、下层学生对新知识很可能还停留在一知半解的水平上。这很容易造成两极分化的局面,差生只能向更差的方向发展下去。假如教者在讲授例题之前,能安排有关的“引例”,在教学例题的时候,又能让学生大胆尝试,探究和索取新知识,这可能会比那种问答式的教法,效果要好得多。其次,对于列出的算式44×125%,大多数学生不易理解。因为125%不是个例题里的已知数据。假如教者在此处强调一下:今年比去年增产25%,则今年的产量就是去年的(1+ 相似文献
966.
967.
阅读是人类获取知识的重要途径,培养学生阅读能力是语文教学的重要环节。在教学实践中,只有紧扣教材、引导学生充分感知整体、对课文进行多角度分析、细品文章亮点以及对课文的“空白”大胆想象等诸方面进行训练,才能获得良好的教学效果。 相似文献
968.
科技期刊要把代表中国先进生产力发展要求作为办刊宗旨,要将代表先进化的前进方向作为办好刊物的方向,要把代表最广大人民的根本利益作为办刊的根本原则。科技期刊工作应该认真学习、贯彻和落实好“三个代表”重要思想,全面提高我国科技期刊的办刊水平,为加快中华民族的伟大复兴贡献力量。 相似文献
969.
970.
制冷与空调设备是制冷与空调专业的一门主要的专业课程。其内容包括:(1)制冷与空调系统中主要设备的工作原理与类型。(2)常用制冷与空调设备的基本结构、性能特点与工作原理。(3)制冷与空调设备的选用方法与发展方向。制冷与空调的主要设备有压缩机、冷凝器、蒸发器、节流器、中间冷却器、回热器等;辅助设备有油分离器、各种贮液器、集油器、空气分离器、阀件等。通过对制冷系统中主要设备和辅助设备、基本结构工作原理、性能特点和一定的维护使用要求的学习,了解其工作过程,可以为以后的理论学习和应用实践打下基础。 相似文献