全文获取类型
| 收费全文 | 236篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 172篇 |
| 科学研究 | 21篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 42篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 13篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 21篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 16篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 27篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1958年 | 2篇 |
排序方式： 共有242条查询结果，搜索用时 156 毫秒
151.
高校数字图书馆的资源优化配置 总被引：5，自引：0，他引：5
本文将数字图书馆资源的内容界定在人力资源和文献信息资源两方面，力图对现有文献进行开发利用、对不合理部分积极调整、对未来和全员发展所需资源进行合理规划，从而实现资源的合理配置。为了达到这样的目标，必须对现有人力资源和有限的文献资源充分开发利用。数字图书馆时代与传统图书馆的人才结构和信息资源结构毕竟存在着很大差别，这也是本文探索的主要内容之一。 相似文献
152.
周群 《湖北函授大学学报》2015,(1):141-142
本文探讨了大学英语教师如何把信息技术整合到日常的英语教学过程中去的方法,以及在整合过程中应该注意和避免的问题,从而可有效地促进大学英语教学的改革发展。 相似文献
153.
青少年网络成瘾的心理与运动干预研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在信息化社会里,青少年与互联网的关系越来越紧密,过度使用和不良使用互联网会导致青少年网络成瘾,造成身心损害,危害家庭和社会,所以青少年网络成瘾正在成为一个新型的社会问题。为了探索出一套针对青少年网络成瘾的有效干预方法,我们对36名确诊为网络成瘾的青少年随机分为心理干预组、运动干预组和心理与运动综合干预组、对照组,分别应用心理干预、运动干预、心理与运动综合干预方法,通过实证研究,观察其效果;结果显示,心理干预（成功44.4%趋好44.4%失败11.2%）,运动干预（成功33.3%趋好55.5%失败11.2%）,综合干预（成功88.8%趋好11.2%）;研究结果表明心理干预和运动干预是矫治青少年网络成瘾的有效措施,综合运用心理和运动两种干预措施效果更为显著。 相似文献
154.
155.
网络环境下图书馆回溯建库工程的系统分析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过具体案例的分析，对高校图书馆回溯性建库提供了一些具体操作的经验，并对整个工程系统和管理规程进行了初步结构化分析，供同行借鉴。 相似文献
156.
158.
周群 《小学生导刊(中年级)》2011,(6)
在手指上涂上斑斓的色彩,就可以扮演各种有趣的角色。请你欣赏手指先生的表演秀,猜一猜,它扮演的分别是什么角色。将正确的选项填写在相应的括号内。 相似文献
159.
我国高考考试开发与美国SAT和ACT项目存在较为明显的效度差异,体现在考试设计、命题与审题过程、主观题评分方法、分数报道、考试评价等方面.究其原因,我国高考缺乏大学入学标准,考试结构效度和内容效度证据不足,主观题考试结果可解释性低,考试总分不能完全表征考生学科素养等问题.针对我国当前经验性命题的现实条件,建议形成高校人才选拔标准、规范考试开发主体、系统培训命审题教师、建立考后试题分析制度以及适合于我国高考实践的考试评价框架系统,以满足高利害考试的高信度和效度要求. 相似文献
160.
周群 《启蒙(3-7岁)》2012,(11):17
材料工具:鸡蛋,蜡烛,粗棉线,彩色颜料,油画笔等。制作过程:⒈在鸡蛋的顶端戳洞,倒出蛋液。将蛋壳剥至半个鸡蛋的高度,洗净,晾干。⒉把蜡烛点燃,使蜡液滴入蛋壳内,约至蛋壳的一半高度。⒊待蜡液快凝固时,放入一段比蜡液表面略高的粗棉线,粗棉线底端需触到蛋壳底部。⒋待蛋壳内的蜡液凝固后,在蛋壳外面画上自己喜欢的图案。 相似文献