首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1816篇
  免费   3篇
  国内免费   23篇
教育   1242篇
科学研究   206篇
各国文化   12篇
体育   95篇
综合类   25篇
文化理论   6篇
信息传播   256篇
  2024年   5篇
  2023年   16篇
  2022年   19篇
  2021年   18篇
  2020年   21篇
  2019年   23篇
  2018年   6篇
  2017年   7篇
  2016年   12篇
  2015年   39篇
  2014年   113篇
  2013年   65篇
  2012年   79篇
  2011年   91篇
  2010年   116篇
  2009年   101篇
  2008年   90篇
  2007年   134篇
  2006年   110篇
  2005年   92篇
  2004年   84篇
  2003年   82篇
  2002年   84篇
  2001年   62篇
  2000年   74篇
  1999年   47篇
  1998年   31篇
  1997年   30篇
  1996年   25篇
  1995年   20篇
  1994年   24篇
  1993年   12篇
  1992年   8篇
  1991年   12篇
  1990年   16篇
  1989年   9篇
  1988年   11篇
  1987年   4篇
  1986年   3篇
  1985年   12篇
  1984年   9篇
  1983年   8篇
  1982年   7篇
  1980年   5篇
  1978年   4篇
  1964年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有1842条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
第三章红叶谷成都,是中国惟一一个自建城以来名字从未改变过的大城市。3000多年来,这个城市始终以悠闲、富足、和平而著称。现在,成都已建成了六环高速公路,规模巨大,早已成为东盟西部的中心。桂辰从庞大的芙蓉国际机场出来,立刻乘上空港交通车前往双流机场。这个机场现在只飞省内的航线了,基本都是空中快巴。已是傍晚,华灯初上,笔直宽敞的道路上车流如织,人群稀少。交通车里的人也不多,都看着窗外的夜景,不大讲话。桂辰正在出神,忽听身前有人回过头来跟她打招呼:你好啊。”桂辰定下神来,看着眼前这个高大英俊的年轻人,轻声道:你好。”年轻…  相似文献   
932.
以奥林匹克为核心的高水平竞技体育与相对落后的大众体育相互结合、相互促进、协调发展,是我国体育今后的发展趋势。首先,在促进人与社会的发展方面,大众体育与奥林匹克运动是不可分割的一个整体。其次,奥林匹克运动与大众体育只有相互结合才能真正实现持续、协调发展发展。第三,大众体育与奥林匹克运动结合才能充满生机与活力。  相似文献   
933.
高手     
犹太商人沙米尔移民到澳大利亚经商.一到墨尔本,他就轻车熟路地操起了老本行,开了一家食品店.而他的店对面,正好已有一家意大利人安东尼开办的食品店.于是,两家食品店便不可避免地展开了激烈的竞争.  相似文献   
934.
研究表明,运动队整体战术意识水平的高低反映出该队运动水平的高低,运动员战术意识水平的高低也反映出运动员运动技术水平的高低。因此,加强运动员的战术意识培养是当前提高我国足球运动水平的主要途径。  相似文献   
935.
936.
近几年,中西部地区高校师资队伍流失严重,随着教育产业化步伐的加快,高校招生规模的日益扩大,中西部地区高校师资紧缺的矛盾日趋突出。采取有效措施,稳定师资队伍的数量,不断提高师资的素质是中西部地区高校生存和发展的关键。  相似文献   
937.
现代足球训练就是遵循客观规律,合理的训练方法和手段施于训练的全过程,如今的训练人们更加注重各项生理、生化、心理等指标的测试与评定,目的就是把握运动员的负荷后能够迅速恢复以便承担新的更大的负荷。  相似文献   
938.
素质教育要求教师有创新的培养意识,有面向未来的意识。教师要有迅速更新知识适应未来的能力,为达到以上要求,就要完善考试制度,树立教师爱教乐教的思想。要通过尊重、理解、引导、鼓励、教研学习、政策保障等来激励和保护教师的工作热情。  相似文献   
939.
足球赛中焦虑对比赛成绩有很大影响。要求在平时教学与训练中加强心理训练,减少比赛时由焦虑引起的失误。  相似文献   
940.
当前,课程改革正处于试点和推广的关键时期。在这个阶段,尤其需要对课程改革的基本原则与思路及其相关方面进行更加深入细致的探讨,同时,也需要对课程改革的具体实践经验进行多维度的总结。这将是本刊持续关注的重要话题。本期首先从德育课改入手,一方面,是由于德育课改在某种程度上更为引人关注,另一方面,是希望能够为各位教师提供一个探讨包括德育课改在内的课程改革的话语平台。这一平台属于所有的教师。我们期待并邀请大家共同加入到这一开放的公共空间中来。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号