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白乌彝族教育的成功之道 总被引:3,自引:0,他引:3
少数民族与教育的成功长期以来 ,教育人类学家们 (Ogbu 1987;Erickson 1987)一直关注着不同国家、尤其是美国的少数民族学生在教育中存在的问题。这个问题就是少数民族学生难以获得与优势民族学生们同样的学业成绩②。在早些时候 ,人类学家们便提出了被Ogbu称之为的“文化中断假说”。根据这个假说 ,导致少数民族成绩不佳的主要原因是语言上与文化上的障碍 ,或者说是少数民族的家庭环境与期望少数民族学生接受优势民族价值观念的学校环境之反差。少数民族孩子不仅要使用不同的语言或说各种方言 ,而且来自不同的文化背景。在… 相似文献
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9月23日至25日,全区中小学素质教育现场会在乌海市海勃湾区召开。来自全区12个区域性推进素质教育的实验区150多名代表参加了此次会议,自治区教育厅厅长张树逊及副厅长何成保到会做了重要讲话。原中央教科所副所长腾纯专程从北京赶到乌海参加了会议。 相似文献
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制备氢氧化亚铁实验的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
1.实验目的运用碘氧化法得到亚铁离子,在弱碱性条件下制备氢氧化亚铁,加强课堂演示效果.2.实验用品还原铁粉,晶体碘,氨—氯化铵缓冲溶液,离心试管,小试管,药匙,长胶头滴管. 相似文献
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[原文]出生入死。生之徒,十有三:死之徒。十有三:人之生,动之死地,亦十有三。夫何故?以其生生之厚。盖闻善摄生者,陆行不遇兕虎,入军不被甲兵。兕无所投其角,虎无所措其爪,兵无所容其刃。夫何故?以其无死地。 相似文献