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信息技术与高中数学课程整合的实践研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高中数学课程标准倡导的基本理念中,明确提出注重信息技术与数学课程内容的整合。信息技术与高中数学课程整合是把以信息技术为中心的各种资源同高中数学课程内容结合的一种新型的教学方式。在整合教学中,信息技术可以作为计算、作图、数据处理的工具,可以作为信息处理的工具,可以作为多元认知工具,可以展示和发展数学思维,总之,信息技术可以提供丰富学习资源,成为得力的学具和教具,有效地改善教和学的方式。 相似文献
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文章大多由几个段落构成,篇章包含着段落,段落服务于篇章。在作文教学中,可根据片段与篇章之间的关系,让学生依据文章片段展开想象,描述画面,能有效地激发学生的作文兴趣,发展学生的想象思维。一、设计片段,引导续写事情的发生和发展,与诸多因素相关。有时,虽然事情的起因相同,但事情发展中的某个条件不同,则事情的发展过程和结果就不会相同。为此,可设计交代事情起因的片段,让学生根据自己的生活经验和知识积累,展开充分而合理的想象,对其经过和结果进行推测,以想象情境,构筑画面,进而作文。如,可设计这样的片段引导续… 相似文献
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罗伯特·彭斯(1759~1796)是18世纪后期英国最杰出的农民诗人。他出生在苏格兰一个贫苦的佃农家庭,从小就在田里劳动,没有受过系统的教育,主要是靠自学成才。苏格兰优美的民歌扣动了他写诗的灵感,在他短暂的一生中抒写了大量脍炙人口的动人诗篇。1786年出版的《苏格兰方言诗集》奏出了人民争取自由解放、渴望幸福美满爱情生活的最强音,以清新质朴的艺术风格,为19世纪浪漫主义文学的兴起奠定了基础。从彭斯的大量 相似文献
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2004年9月30日,重庆万州一对年仅5岁的孪生姐妹成功横渡长江。据了解,在历史上已知的横渡长江者中,她们是年龄最小的挑战者。两姐妹的教练杨朗先生说,他从教20多年掌握的数据为,此前成功横渡长 相似文献
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