对体育教学课程改革的思考     

黄玉宁 《体育科技文献通报》2012,20(12):62-63

本文通过当前我国体育教学改革中的一些问题进行分析的基础上,提出我国体育课程改革的基本方向以及具体措施。  相似文献   

运用模糊数学理论建立学校体育运动安全评价模型的探讨     

冯婉霞  吕克宁  吴楠 《哈尔滨体育学院学报》2012,(4):74-77

通过黑龙江省中小学校体育运动安全现状调查,基于层次分析法构建的学校体育运动安全评价指标体系,提出运用模糊数学理论建立模糊综合评价模型的设想,为学校体育运动安全评价寻求一种科学可行的方法提供参考。  相似文献   

电力系统继电保护技术发展探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

宁建宇 《中国科技信息》2012,(5):69

我国电力系统继电保护技术经历了很长时间的发展历程,继电保护技术也在一定程度上取得了成就,本文对继电保护技术的要求和发展趋势做了详细的阐述,其实也就是兼并计算机化、网络化、智能化、保护、控制、测量、数据通信于一身。  相似文献   

大学生宗教信仰问题的现状与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

宁俊伟 《高校理论战线》2009,(12)

如何帮助大学生正确认识宗教,树立科学的无神论世界观,是高校思想政治教育面临的严峻挑战之一,也是高校思想政治教育工作者必须破解的难题.我们应当努力改进马克思主义思想政治教育,加强科学无神论教育;加强与宗教有关的公共选修课和知识讲座的建设;促进与宗教相关的理论问题研究;探索新的思想政治教育方法,增强工作实效性.  相似文献   

将科研项目引入大学物理实验的尝试   总被引：5，自引：3，他引：2  

姚列明  霍中生  祖小涛  付浩  李业凤  宁智华 《实验技术与管理》2009,26(6)

介绍了电子科技大学物理实验中心以提高学生实验能力、培养学生的创新精神和科研实践能力为目标所进行的实验教学改革,尤其是实验教学与科研内容、方法和实际应用结合方面进行的探索与实践.  相似文献   

表扬和批评的技巧     

宁金科 《中学文科》2009,(8):138-138

班主任工作是一项复杂的工程．要想成为受学生和家长欢迎的班主任,光凭爱心和责任感是不够的,很多工作必须要讲究方式方法及技巧,换句话说就是要讲艺术．多年来,笔者担任过不同层次班级的班主任,接触了素质各异的学生．下面谈谈笔者在班主任工作中“批评和表扬”的一些做法,希望能起到抛砖引玉的作用．  相似文献   

立法学典型案例的选择及其教学方法——以诊所式法律教育为视角     

宁立成 《江西教育学院学报》2009,30(6):47-50

案例的选择是进行立法学诊所式法律教育的前提和基础,是教育能否取得良好教学效果的关键。立法学案例的选择应坚持和遵循一定的原则。立法学诊所式法律教育的主要方法有案例分析、观摩学习、模拟立法、参与立法等．运用这些教学方法能使学生理论联系实际,培养解决现实问题的能力。  相似文献   

我国科技报告质量现状及对策研究          下载免费PDF全文

杜薇薇剧晓红郑彦宁 《情报科学》2018,36(12):96-100

【目的/意义】掌握国内科技报告质量的现状,分析其存在问题,探讨提升科技报告质量管理能力的策略。 【方法/过程】结合层次分析法与模糊综合评价方法进行科技报告质量评价,了解国内科技报告的质量现状。【结果/ 结论】科技报告的质量总体处于良好与中等之间,个别撰写要素的质量评价结果尚处于及格状态。应明确科技报 告质量管理工作过程中各参与主体的质量责任和权力,加强科技报告质量管理力度,建立健全科技报告质量管理 的长效保障机制。  相似文献   

“治未病”理念下的中医药健康养生文化“双创”     

钟璐  毛德文  王娜  吕建林  宁碧泉  张荣臻 《大众科技》2017,(2)

"治未病"理念蕴含着丰富的健康养生医学思想,对中医药健康养生文化创造性转化与创新性发展有重要的意义。随着时代的变化,健康养生越来越被重视,"治未病"理念是健康养生文化的灵魂,在治未病"理念指导下探讨中医药健康养生文化创造性转化与创新性发展是顺应时代发展的要求。通过对中医药健康养生文化主要影响因素进行分析,进而以"治未病"理念为指导思想,从完善政策管理和运行机制、提高群众对中医药健康养生文化的多方位认识、培养中医药健康养生文化人才队伍、开展中医药健康养生文化的传承创新等方面论述如何进行中医药健康养生文化创造性转化与创新性发展。  相似文献   

高职院校专业培养计划方案研究——以某校房地产经营管理专业为例     

隆林宁 《大众科技》2017,19(12):98-99,120

文章对高职院校房地产经营管理专业进行介绍,通过分析教学组织与人才培养模式,有效进行教学评价改革,从而达到培养熟悉房地产开发、经营、营销和房地产估价的高等技术应用型专门人才的目标。  相似文献