首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2333篇
  免费   16篇
  国内免费   19篇
教育   1552篇
科学研究   252篇
各国文化   5篇
体育   144篇
综合类   73篇
文化理论   16篇
信息传播   326篇
  2024年   7篇
  2023年   39篇
  2022年   26篇
  2021年   28篇
  2020年   22篇
  2019年   26篇
  2018年   21篇
  2017年   22篇
  2016年   20篇
  2015年   51篇
  2014年   407篇
  2013年   129篇
  2012年   137篇
  2011年   148篇
  2010年   122篇
  2009年   137篇
  2008年   120篇
  2007年   148篇
  2006年   110篇
  2005年   117篇
  2004年   120篇
  2003年   105篇
  2002年   60篇
  2001年   34篇
  2000年   40篇
  1999年   32篇
  1998年   29篇
  1997年   22篇
  1996年   17篇
  1995年   15篇
  1994年   14篇
  1993年   2篇
  1992年   9篇
  1991年   3篇
  1990年   7篇
  1989年   4篇
  1988年   5篇
  1987年   2篇
  1986年   4篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1980年   1篇
  1978年   1篇
  1962年   1篇
排序方式: 共有2368条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
公共网关接口CGI和HTML语言的格式元素FORMS简介   总被引:7,自引:1,他引:6  
本文简要介绍了公共网关接口CGI 的概念和HTML 的格式元素FORM S 的用法, 并结合实例介绍了FORM S 与HTTP 及CGI 程序配合工作的过程, 并介绍了如何设计CGI 程序。  相似文献   
112.
113.
在初中各学科中,历史科在很多学校都不是主考科目,并不为师生所重视。那么,如何激发学生的学习兴趣,引导学生入门呢?笔者总结初中的历史教学,得出四个关键,兹录于此,以求教于诸位同行。  相似文献   
114.
李楠、王治郅、莫科、王中光.易建联、杜锋、朱芳雨、王仕鹏、周鹏、陈江华、张庆鹏、杨鸣、李晓旭、孙悦、张松涛、霍楠、姚明、刘炜、王勇、龚松林。 尤纳斯在中国队执教近三年。可以说,他对队员应该有一定程度的了解,而在一场一队与二队的热身比赛中.输给二队的尤纳斯终于顿悟了。  相似文献   
115.
我们经常听说恋爱中的人智商为零,失去了对对方的一切判断能力,这时如果有朋友好心提醒,往往是被  相似文献   
116.
在2004”台尚杯”中学生男篮邀请赛的冠亚军决赛中.南洋模范中学尽显其王者本色,以52比45战胜了同样实力强劲的华东模范中学,获得了本次邀请赛甲组篮球重点学校的冠军,而乙组篮球特色学校的冠军被杨浦高级中学夺得。南洋模范中学的沈星玮同学是本次比赛的MVP;杨浦高级中学的张 浩成为了得分五篮板王被上海市市东中学的费旭强获得;华东模范中学的李宽同学获得助攻王称号;最佳教练是南阳模范中学的李祖极老师。而同  相似文献   
117.
天气骤热.飞转着的吊扇驱不走教室里的闷热,扇不走课堂中的烦燥.又到期末复习时间,一张张稚嫩的小脸流露出些许疲劳和厌倦,作业的质量及速度也不如以前.我内心滋生了焦虑……  相似文献   
118.
通过对对标管理理论的研究,探讨新的提高企业管理水平的办法。  相似文献   
119.
浅析开展大学生研究训练(SRT)计划   总被引:1,自引:0,他引:1  
香红丽  罗淑云 《中国科教创新导刊》2011,(19):244+256-244,256
实践教育在提高学生的综合素质和创新能力方面起着重要作用,SRT计划是培养拔尖创新人才的有效模式。本文介绍了清华大学电子工程系开展SRT计划的组织管理模式与经验,展示了SRT项目的发展历程和丰硕成果,为SRT项目的推广和发展提供了若干建议。  相似文献   
120.
一、设计思路 课堂教学是教师教与学生学的双边活动过程,是师生双方的互动。有效的师生互动,可以大大提高生物复习课的课堂效率,有利于教学目标的达成。 二、教学目标 1.知识与技能:①理解DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制;②掌握碱基互补配对原则,能够用相应的公式解题;③掌握DNA复制的过程,并进行相关计算;④培养学生的知识归纳与应用能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号