全文获取类型
| 收费全文 | 2333篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 1552篇 |
| 科学研究 | 252篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 144篇 |
| 综合类 | 73篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 326篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 39篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 28篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 26篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 22篇 |
| 2016年 | 20篇 |
| 2015年 | 51篇 |
| 2014年 | 407篇 |
| 2013年 | 129篇 |
| 2012年 | 137篇 |
| 2011年 | 148篇 |
| 2010年 | 122篇 |
| 2009年 | 137篇 |
| 2008年 | 120篇 |
| 2007年 | 148篇 |
| 2006年 | 110篇 |
| 2005年 | 117篇 |
| 2004年 | 120篇 |
| 2003年 | 105篇 |
| 2002年 | 60篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 40篇 |
| 1999年 | 32篇 |
| 1998年 | 29篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 17篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有2368条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
122.
李天放,85后,美籍华人,大学毕业后加入微软做软件工程师,随后又参与了大数据公司Palantir的早期创业,一回国创业就盯上大学生市场,发现大学生对好用课程表的刚性需求,做出课程格子APP。产品2012年8月上线,4天就达到10万用户,经过两年多的积累,目前已拥有约1000万节大学课程数据,近1000万用户,遍布全国3000多所院校。 相似文献
123.
124.
新文创概念出现以来,一些城市将其运用到城市文化传承发展中,出现了“抖音之城”西安、“互联网之都”杭州、“电竞之都”成都等一批网红城市。新文创推动城市文化发展主要是运用“文化+科技”的方式,精心打造城市文化符号,用年轻人喜闻乐见的方式传播城市文化,实现城市文化价值和产业价值的相互赋能,营造城市整体文化生态。目前,文化旅游营销模式、产业引领发展模式、品牌形象驱动模式、龙头企业带动模式、公共文化联动模式已经初步形成,模式和业态在未来实践中都将进一步丰富和完善。 相似文献
125.
豫商文化资源产业化开发的问题解析 总被引：1，自引：0，他引：1
宋朝丽 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2):46-51
豫商文化资源历史悠久、丰富多彩、形式多样、影响深广,是我国商业文化资源的重要支脉。在现代市场经济背景下,科学地梳理、界定、整合豫商文化资源,综合判定豫商文化资源的客观属性、开发价值、产业化程度,解析豫商文化资源产业化开发工程中存在的产业形态单一、开发模式僵化、产业理念滞后、产业体制落后、创新能力不强等问题,基于科学发展观,提出豫商文化资源开发产业化的立体型规划、产业链升级、多元素融合、辐射性扩张等路径,这不仅对于传承优秀豫商文化资源、振兴河南文化产业有着重大经济、社会价值,而且对于建设中国特色社会主义文化强国也颇有益。 相似文献
126.
金文丽 《吉林省教育学院学报》2021,37(6):146-149
《嗝嗝老师》是一部反映教育问题的电影,但它折射出的诸多教育心理学问题却不能被忽视.本文着重从马斯洛需求层次理论视角来谈这部电影所折射的教育问题.通过对马斯洛需求层次理论本体内涵的揭示,用马斯洛需求层次理论探讨影片中存在的教育问题来解释学校教育的真谛是育人. 相似文献
127.
《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出英语课程要加强单元教学的整体性,引导学生建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断,促进其核心素养综合表现的达成。大观念是学科的“核心”,是为实现核心素养目标而搭建的桥梁。笔者以剑桥小学英语（Join In）（三年级起点）四年级上册Unit 6 Games为例实施单元整体教学。在研读单元语篇的基础上,提炼出“游戏与规则意识”“游戏与文化理解”“游戏与思维认知”三个子主题,形成单元主题意义“游戏是人们认识复杂世界最简单的途径”,并在此基础上抽象出大观念“复杂源于简单”,引导学生多角度看世界。 相似文献
128.
当前,“双一流”高校的创建对研究生这一高层次人才的培养提出了更高要求,而与研究生培养密切相关的课程教学,也要通过不断的改革创新来进一步提高教学水平和授课效果,从而构建适应经济社会发展需要和实现创新型人才培养目标的课程教学模式。本研究从课程教学模式改革的背景、研究生课程教学认知分析、研究生课程教学改革的思考与实践三个方面进行了探讨,并以河南工业大学工业催化原理课程为例,提出了研究生课程教学应凸显以学为中心,聚焦对“能力”的培养,推动课程学习成为研究生后续科研实践活动所需各项能力培养和提升的重要支撑环节。 相似文献
129.
<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。”小说作为常见的文学形式之一,兼具了散文性、虚构性和叙事性。小学语文统编本教材中,小说占有一定比例,有古典小说、现代小说,也有长篇小说的节选及短篇小说,选文呈现出多样化特征。统编本教材中文质兼美的小说选文不仅具有丰富的审美价值, 相似文献
130.
这篇文章通过对高层混凝土结构的受力特点以及构造的要求进行深入的分析,以及对混凝土结构进行有效的加点加度的方法的探讨,得出相关的结论,以供参考。 相似文献