科学发展新路径：“四化”同步发展     

查明庆 《池州学院学报》2013,(2)

促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,是十八大在理论创新方面的重大成果,是指导现代化建设的大思路、大战略。这一战略的部署和实施,标志着我国对中国特色社会主义现代化建设规律的认识和把握达到了一个新高度,指明了实现科学发展的新路径。从“四化”同步发展的现实状况来看,存在不少问题,突出表现为局部上的发展水平问题和整体上的协同发展问题。要牢牢把握“四化”同步发展的规律,坚持生态优先、规划优先、农业优先,坚持发展惠民,坚持科学统筹,坚持改革创新,找准制约“四化”同步发展的主要矛盾和解决矛盾的突破口,抓住互动、协调、融合等关键点谋求突破,同时注重人才培养和服务业创新,积极探索在新阶段推动“四化”同步发展的新路径。  相似文献   

媒体低俗庸俗倾向不可取     

泮庆荣 《青年记者》2012,(20):121

一个有社会责任感的媒体,它对受众并不是毫无原则地迎合,而是客观地表明立场,正确引导舆论,更多地考虑怎样满足受众健康、积极的需求.但是,如今不少的民生新闻节目,出现了低俗化、庸俗化倾向.  相似文献   

春天的发现     

万佳庆 《少年月刊》2013,(Z4):38

星期天,我和爸爸妈妈去郊(jiao)外游玩。一路上,我们欢歌笑语,很快来到了郊外,我迫不及待(po bu ji dai)地跳下了车。我发现,冬天刺(ci)骨的寒冷被春风吹走了,大自然又恢复了勃(bo)勃生机。不管是大树还是小草,部长出了嫩(nen)绿的新叶。咦,是谁在我头顶上"叽叽喳喳"唱着动听的歌儿?抬头一看,原来是一只小麻雀正在欢快地歌唱呢。我朝它摆(bai)摆手,它好像吓了一跳,"嗖"的一声飞走了。我正感到一  相似文献   

探究性实验在课堂中的运用     

安陆庆 《新疆教育》2013,(12):55-55

通过以化学试验方式研究的过程中,突出学生以学为主的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,引导学生积极主动地学习。  相似文献   

经济责任审计评价指标体系研究     

朱鹏涛  富庆亮  杨洪志 《科技与管理》2013,15(1):104-107

为经济责任审计建立一套比较全面、客观的评价指标体系,为真实、准确的评价管理者的经济责任履行情况提供较好的基础.采用改进的沃尔比重评分法和集值统计法分别对定量和定性指标进行评分,并设计一种新的计分方法,可以使企业层面的指标与个人层面指标不相互影响,形成统一的整体.  相似文献   

高校建立服务型中层干部队伍的思考简     

何朝阳  陈庆章 《江苏高教》2014,(1):110-112

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基于系统理论的“研究生—本科生”思想政治教育互馈机制及实施策略     

赵智  邓廿庆  崔勇 《江苏高教》2014,(2):133-134

"研究生—本科生"思政系统存在着明显差异。两系统互馈的四个条件是系统开放、相对独立、非平衡、环境良性;两个原理是系统自组织和他组织;四个机制是衔接机制、转移机制、反馈机制和协同机制;实施策略主要有注重顶层设计、推进人员嵌套、加强虚拟交互、改进反馈控制和促进环境优化。  相似文献   

初一列方程入门教学的思考与建议简     

张昆  宋乃庆 《中学数学杂志》2014,(2):4-7

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广西农村小学实施新课程改革的对策     

何萌  ;罗庆旺  ;苏雪梅 《广西教育》2014,(45):19-19

正当前,广西农村小学在实施新课程改革的过程中遇到了不少困难。为此,我们对玉林市玉州区农村小学的教师、家长、学生进行了抽样问卷调查,针对课改实施过程中所存在的实际问题,提出了广西农村小学实施新课程改革的若干对策。一、更新教育观念,全方位了解新课程改革的必要性当前,不少农村教师使用的教学模式仍传统、落后,他们没有真正了解课改。调查发现,近60%的教师只是对与自己的教  相似文献   

基于“写作本位”阅读之上的“深刻化”探讨     

司庆强 《语文知识》2014,(12):44-46

一、“出入”之痛 多年以后，我们的多数学生准会想起语文高考的那个上午，就像我们想起自己的那个上午一样。当时，几乎所有的材料全都隐遁了，自己被绝情地抛弃了，只剩下冷汗直流的孤寂无助的躯壳。当时，似乎与个人、社会的现实生活绝缘了，一下子陷入了平庸的泥淖。当时，抓住的救命稻草还是三闾大夫、陶渊明、雷锋和牛顿，这些东西萦绕心头总也挥之不去，笔尖挤出来的，还是自己早就厌恶的文字，——但没办法，因为于枯的脑海没别的了，于是只好悲情而顽固地将平庸进行到底。当时，材料撞车严重，同质化、肤浅化严重。  相似文献