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171.
陈凤 《七彩语文(小学低年级)》2023,(28):51-54
<正>在江苏省第23届青年教师小学语文课堂教学竞赛暨优课评选活动中,笔者执教了三年级下册的《蜜蜂》第一课时,获得了特等奖和李吉林教学奖。这堂课的教学设计,在笔者反复的推敲打磨中,逐渐跳出单篇教学的狭隘视角。笔者立足单元主题,紧扣单元语文要素,力争把这篇课文上出鲜明的家常味、儿童味、语文味。 相似文献
172.
基于数字创新理论和数字技术创新规律及其内涵的辨析,本文采用2007—2017年我国先进显示产业数据,实证分析了数字技术创新对产业升级的作用机制。研究发现:数字技术创新是以技术融合和技术体系变革为主要动力的网络化和去中心化创新合作过程;多元化创新并不总是促进产业升级,创新合作网络中跨模块和模块内部频繁的创新合作以及技术深度拓展反而不利于产业升级;对于先进显示产业来说,自下而上的基础组件创新、前沿技术创新和系统性创新同样重要。研究发现拓展了数字技术创新和产业升级研究相关理论,对于产业创新追赶具有重要参考价值。 相似文献
173.
档案管理信息化,是高科技飞速发展的信息时代的必然趋势。在对学校现有的师生档案管理机制进行深入研究后,本文对如何实现学校档案管理信息化的有关问题进行简单的探讨。 相似文献
174.
<正>【教学目标】1.认识“概、阻、超、辨”4个生字,会写“蜜、蜂、辨、阻”4个字。2.默读课文,抓住关键语句概括大意。借助图表梳理,并按顺序有条理地说清实验过程。3.走进实验情境,体会法布尔严谨求实、善于观察的科学精神。【教学流程】一、创设情境,揭示任务1.回顾活动孩子们,老师一走进校园,就看到大屏幕上滚动播放着丰富多彩的活动场面。能给大家说说学校有哪些活动吗?2.设置任务告诉大家一个好消息(出示校园科技节“招募成功实验者”活动海报):学校新一届的科技节主题是“奇妙的大自然”, 相似文献
175.
构建新发展格局最本质的特征是实现高水平科技自立自强。集成电路产业作为新发展格局下实现高水平科技自立自强的重要支柱,正面临严峻的“卡脖子”问题。中国“缺芯”之痛本质上始于人才之痛,产业总体层面发展不均等结构性问题导致人才聚集扩散效应更加难以有效形成。实现产业高水平自立自强要坚持需求导向和问题导向:不仅要关注集成电路核心技术创新,更要关注集成电路的人才供给体系。文章从我国集成电路人才培养阶段、流通阶段和结构性问题等维度,系统性剖析新形势下我国集成电路行业人才培养与发展体系的痛点,并提出形成分层次、多梯队和“需求—供给—流通”环节横纵协同的新型集成电路人才培养体系理论模型,为构建面向高水平科技自立自强的分层次、多梯队、应用性复合型集成电路人才培养发展体系提供决策参考。 相似文献
176.
高校思想政治教育与美育皆是大学生素质教育的重要组成部分,二者关系密切,对大学生培养具有互促互进作用。加强高校思想政治教育美育研究既是响应党和国家关于学科交叉融合的要求,又是进一步促进高校思想政治教育工作内容、方式等方面的发展。通过对高校思想政治教育过程中美育的促进作用和实现路径进行深入研究,我们为思想政治教育的开展提供了有益的思路和方法,同时也为思想政治教育的传播提供了宝贵的借鉴经验。 相似文献
177.