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131.
意大利瑞吉欧课程模式 总被引：1，自引：0，他引：1
(一)瑞吉欧课程的基本理论瑞吉欧的课程是在开放的时代下广纳多种营养之后的一种生动的实践，对这种实践影响最大的教育家和心理学家有杜威、皮亚杰、维果茨基。除此之外，布鲁纳的教学思想、布朗芬布伦纳(Bronfenbronner)的教育生态学观点、加德纳(H·Gardener)的多元智力理论、Kayo关于成人的辅导作用、Shaffer关于语言和社会互动的关系、G.Mugny关于表征的起源和人际的认知建构以及社会语言学对于成人和儿童如何共同建构意义情境的研究、社会学象征符号互动论、社会建构主义的“支架教学”理论等等，都是瑞吉欧教育的“营养源”。(顾… 相似文献
132.
论职业生涯教育的德育功能 总被引：2，自引：0，他引：2
张丽莉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):84-85,121
职业生涯教育近些年日益受到各界的关注,在实践中也受到学生的欢迎;而现行的德育则一直被学生抵触和排斥,德育效果也大打折扣。如果能把二者有机结合起来,必将有利于增强德育的针对性和实效性,更好地实现德育目的。职业生涯教育的德育功能,主要体现在职业生涯教育蕴涵着丰富的德育内容、是德育实施的有效途径、是德育策略的重要借鉴三个方面。 相似文献
133.
张丽莉 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(3):36-40
中国的小说历来被视为"小道",不能与诗文同登文学大雅之堂,但"五四"文学革命开辟了中国文学史上文学的新时代,给小说的发展带来了契机,使小说在形式、叙事、语言等多个方面出现了革新,这集中体现在这一时期小说的多样创作上.本文试图从"五四"这一特殊时期出发,分析小说理念的刷新和创作上的多样探索. 相似文献
134.
张丽莉 《湖南第一师范学报》1998,(1)
当前,我国基础教育正从应试教育转向素质教育,进入了一个新的改革与发展时期。湖南省汨罗市大面积推行素质教育的经验,在国内产生广泛的影响,受到各方面的普遍关注。素质教育的实施,对中师教育提出了更高的要求同时也为中师教育的进一步发展提供了机遇。中等师范学校是为小学培养合格师资的,必须面向基础教育改革与发展的实际,适应素质教育的需要,转变教育观念、改革人才培养模式,为全面开展素质教育提供师资保证。要完成上述任务,中等师范学校必须实施素质教育,而艺术教育,特别是音乐教育,是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一,由此可见,加强中师音乐素质教育,对基础教育从“应试教育”向素质教育转轨具有重要意义。 相似文献
135.
文章采用实验研究法,以1.0、1.25和1.5倍速播放有字幕和无字幕的MOOC视频,分析视频播放速度对学习者认知加工情况的影响,结果发现:MOOC视频播放速度调整导致画面信息量、解说语速和内容节奏的变化,进而影响学习者的认知加工过程。适当加快播放速度有利于学习者的认知加工,但速度过快则会对学习者的认知加工起到负面影响,而1.25倍速是较为理想的MOOC视频播放速度。播放速度加快时,字幕可以辅助学习者进行认知加工,降低认知负荷。有字幕时,学习者可接受的速度范围较大,1.0、1.25和1.5倍速的学习效果无显著差异;无字幕时,学习者可接受的速度范围较小,1.5倍速的学习效果显著低于1.0、1.25倍速。期望文章的研究及结论对优化MOOC视频设计有一定的参考价值。 相似文献
136.
考试是学校检查学生成绩的一种最常用的方法。一份试卷的质量如何,不仅直接影响对学生的真实成绩及能力的评价,而且也影响对教师教学质显的评价。笔者查阅了很多份试卷,发现并不是每位教师都会命题。下面就一些编制试卷时常出现的错误谈一下对试卷编制方面的体会。生物学试卷的题型大多为填充、名词解释、选择、是非、简答及论述题。下面就几种主要题型的命题谈谈笔者的看法。1填充题填充题是在一个句子里面由学生填写一至几个词的试题。它着重考察学生对基本知识中的识记内容。常见的命题不当有：l．l考查的不是重要的知识和概念填充题… 相似文献
137.
语文是小学阶段的一门基础学科。小学语文教师在教学过程中要不断更新教育理念、改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,注重发挥学生的主体作用,充分挖掘学生的学习潜能,调动和激发学生自主学习的积极性,切实提高小学语文教学的实效性。一、激发学生的学习兴趣文学家托尔斯泰说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。 相似文献
138.
<正>在初中阶段，开展思辨性阅读是提升初中语文阅读能力、建构初中语文教育的一条重要途径。在教学过程中，教师要引导学生要注重语篇的真实性，进行真实的对话；注重理性思维，加强逻辑思维；注重对作品的情感共鸣，抓住作品的精神；关注认识的矛盾，并建立了解的均衡。这种方式，可以使学生在阅读活动中形成批判态度、反思精神、理性素质。思辨性阅读最突出的特征是“思辨”，只有认真思考、不断思考、反复思考，才能获得真理，才能真正解决难题。因此，在阅读教学中，应积极倡导和推动思辨阅读，并引导学生通过与作者、作品的对话来培养学生的独立思维、理性的分析和辩证的能力，从而提高学生的语言能力。 相似文献
139.
<正>项目学习被认为是促进学生核心素养发展、实现我国教育改革的重要突破口和培养未来人才最基本的路径。2021年7月,北京丰台与北京海淀、上海黄浦、浙江温州、山西晋中等地方教育部门成为全国首批指向核心素养的项目学习区域整体改革试验区。 相似文献
140.
音乐素质教育是素质教育的一个重要方面。要加强学生音乐素质的教育,可从以下几方面人手。提高学生的音乐审美能力音乐教育的魅力并不完全在于知识。技能的传授,它还表现在音乐教师在教学过程中不断帮助学生发现美、感知美、创造美、表现美,培养学生的音乐审美能力。在审美教育中,首先要使学生形成正确的审美态度。例如,在欣赏洗星海的《黄河大合唱》时,先应简要介绍其创作背景,初步揭示其思想意义,端正学生的审美态度,然后再从音乐的曲调开始分析：划哟冲上前划哟冲上前惊天动地的呼声,使人感觉到好像黄河的巨浪正迎面涌来,一幅… 相似文献