全文获取类型
收费全文 | 911篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 613篇 |
科学研究 | 123篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 128篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 81篇 |
2013年 | 117篇 |
2012年 | 90篇 |
2011年 | 66篇 |
2010年 | 68篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 59篇 |
2007年 | 35篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有916条查询结果,搜索用时 15 毫秒
851.
课堂是一个动态发展的过程,教学的成败离不开教师的引导.文章从“问题设置,思维拾级而上“”实践操作,真理自然呈现“”合作学习,实现协同共进“”复习回顾,完善知识体系”四个方面着手,浅析教师在课堂中该如何根据实际情况因势利导地进行教学,建构高效课堂. 相似文献
852.
853.
通过分析科技项目预算评审中委托-代理关系下的信息不对称现象及其引发的逆向选择和道德风险,本文提出,通过加强监督和有关方面的培训等方面的工作,可以解决科技项目预算评审中的信息不对称问题。 相似文献
854.
现代教育技术专业主干课程信息化探索 总被引:22,自引:0,他引:22
现代教育技术能否真正成为教育现代化发展中的制高点,其可能性和现实性都是需要进行论证的。本文简要回顾了我国教育技术演进发展的三个阶段,提出必须根据时代要求,研究和确立现代教育技术实践与理论发展的目标和使命。作者认为,随着当代信息技术向教育领域的扩展,教育技术的地位正在从以往单纯的教学手段扩展为新的教育环境和教育资源,并由此引起课程、教材、教学模式的变化,并将对整个教育基础理论的现代化改造产生重要而深远的影响;要想尽快适应这一变化,现代教育技术工作者必须同时接受日新月异的教育信息技术和层出不穷的各种新教学模式的双重挑战,并在此二者的结合部上确立自身的目标模式和理论基石。本文认为,从理论上探讨和论证“制高点”固然重要,但更重要的还是在实践中真正去占领“制高点”。作为占领“制高点”先头部队的现代教育技术专业,必须率先从理论和实践两方面对本专业自身的课程和教学模式进行信息化改造。本文介绍了作者在对《学与教的理论》这门专业基础课程进行的改革实验中所提出的一系列新思路和新构想。 相似文献
855.
埃德温·托马斯·梅里迪斯(Edwin Thomas Meredith)(1876-1928),美国最重要的传媒集团之一——梅里迪斯公司创始人,《成功农作))和《美好家园》杂志创办人,还曾在伍德罗·威尔逊总统内阁中担任农业部长。尽管在出版和政治生涯中都获得了非凡的成就,但在美国杂志出版史上,梅里迪斯却似乎成为被历史遗忘的出版人。 相似文献
856.
新修订《档案法》中首次明确地提出了档案利用权利救济途径,但有关档案利用权利救济制度如何尽快完善并有效实施等仍需要深入研究探讨.笔者对澳大利亚、新西兰、丹麦、日本、法国、美国等国家档案法律中有关档案利用救济的条款进行梳理总结并对比分析,提出了需尽快制定档案利用救济相关制度,完善档案利用权利保障体系、设计具体可行的档案救济... 相似文献
857.
858.
目前,我国教育实验随着基础教育课改的推进正如火如荼地开展.然而却又动辄遭到批评,使得教育实验陷入应为却难为的困境。 相似文献
859.
章海荣韩玲王万银刘玉龙张倩家常亮 《中国现代教育装备》2015,(17):19-21
流式细胞仪作为一种先进的细胞定量分析检测仪器,广泛应用于航海医学专业教育与科研研究领域,并起到了关键作用。流式细胞仪实验课程通过流式细胞术原理讲解、仪器演示以及实验操作环节,帮助学员渐进学习和掌握相应内容。根据航海医学专业的教学需求,开设流式细胞仪实验课程,按照流式细胞仪的构造及原理讲解、细胞样本制备、细胞DNA含量和凋亡检测、操作演示等四方面进行教学。通过流式细胞仪实验课程教学的实施,学员整体加深了对流式细胞仪基础知识的理解和掌握,提升了动手操作能力、科研分析及解决问题的能力,为学员在日后的科研实验中利用该项技术奠定了良好的基础。 相似文献
860.