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851.
化探能快速圈定异常,提高找矿成功率。但从青海多年的找矿和立项中发现,许多有找矿价值的矿床(点)的周围在1∶20万或1∶50万的化探扫面并没有化探异常的反应,本文分析了其中存在的主要原因,提出了在主要成矿区带上进行1∶5万化探扫面的必要性和开展技术方法试验的重要性。 相似文献
852.
乌兰乌珠尔铜、锡矿是通过1:20万地球化学扫面,在圈定Cu、Pb、Sn等异常的基础上,经过1∶5万水系沉积物测量被发现的。经地表和深部工程验证,铜、锡矿化体沿走向和倾向均不连续,使后续的地质勘查工作难以为继。从近几年的科研成果和矿床本身所具备的一些特征分析,本矿床具有"斑岩型"铜矿的一些特征。本文主要分析总结了矿床地质和地球物理特征,从而归纳出了该矿床的找矿远景。 相似文献
853.
伴随全媒体时代的到来,在新技术的助推下,新闻媒体在传播上更加注重快,在生产流程上更加简化。为了抢到“第一”“独家”,博取受众眼球,导致虚假新闻不时产生,进而影响媒体的公信力。因此,无论是传统媒体还是新媒体,都要注重新闻道德伦理建设,不能为了抢发新闻、追求眼球效应,而忽略了媒体自身的职业底线。在乱花渐欲迷人眼的新媒体时代,加强媒体新闻道德伦理建设,应成为媒体界的共识和自觉遵守的原则。 相似文献
854.
使用实地访谈和调查问卷的方法对内蒙古农业大学校园驿站进行了调查研究,通过分析发现,驿站仍存在包裹乱堆、服务人员专业知识差、空间大小不规范、驿站选址不合理等问题,对此提出了加强建设消防安全设施、取件时间优化和招聘兼职人员、对工作人员进行专业培训、扩大驿站空间等优化建议. 相似文献
855.
856.
当下运河文学的创作中对于历史书写的思考大致有两种不同的路径，一种是将运河与故事简单捆绑，重在写故事写人物，而忽略了运河与人物性格、命运等诸多可能性的关联；另一种是将运河作为文本叙述的内生动力，同时汲取丰富的史学滋养，在此基础上产生了全新的思考历史的方式，更好地处理了运河与地域、历史人物的关系。 相似文献
857.
精准教学从提出到发展历经了几十年，受科学技术和网络的局限，其普及和推广成效甚微。近年来，伴随着人工智能教育产品的大力产出，职业教育学校的智慧校园建设已初步完成，精准教学有了普及的物理基础。本研究采用人机协同模式下智能教育软硬件和平台收集数据，以数据为导向，形成学习者画像，开展精准教学策略分析和诊断。设计了适合职业教育的沉浸式、沙龙式、茶话式、戏剧式“四式”课堂教学活动模型。采用李克特式量表所得前后测学意分析、学习深度等内容，归纳总结出符合当前智慧职教改革的、学生喜爱的精准教学策略框架，实施精准知识投送、特色教学活动、个性化兴趣拓展等内容，为实现职业学生深度学习进行实践研究。 相似文献